2019版高考地理一轮复习湘教版讲义:第1章+第1节+地球与地球仪.docVIP

2019版高考地理一轮复习湘教版讲义:第1章+第1节+地球与地球仪.doc

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第一章 宇宙中的地球(含地球和地图)第1节 地球与地球仪本节复习脉络: 考点一| 经纬度的判读 (对应学生用书第1页) [识记—基础梳理] 1.地球的形状和大小 由图可知,地球赤道半径大于极半径,故其形状为两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。 2.地球仪 (1)经线与纬线 经 线 纬 线 图示 特 点 形状 半圆 圆 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短 关系 所有经线都相交于南、北两极;任意两条正相对的经线组成一个经线圈,它能平分地球 所有纬线都相互平行,只有赤道能平分地球 在地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断;南北方向是绝对的,北极点为最北点,南极点为最南点。 (2)经度与纬度 经度 纬度 图示 划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90° 分布规律 东经度的度数愈向东越大,西经度的度数愈向西越大 北纬的度数愈向北越大,南纬的度数愈向南越大 划分半球 20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球 以赤道为界线,以北为北半球,以南为南半球 特殊 经纬度  0°线为东西经分界线;180°经线大致与日界线重合 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界线,66.5°是温带、寒带界线 其他 两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经度相反,经度和是180°。已知一条经线的度数为X,那么与它正相对的另一条经线的度数Y=180°-X(X、Y所属的东西经度不同) 北半球某地的纬度数等于该地观看北极星的仰角,南半球看不到北极星 [理解—要点突破] 经纬度判断的三种技巧 1.根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东西半球的判断 (2)纬度及低、中、高纬的判断 2.根据地球的自转方向判断 这种判断方法适合极地投影图及其变式图 图1           图2 (1)若自转方向是逆时针该纬线为北纬(图1),若自转方向是顺时针,该纬线为南纬(图2)。 (2)若顺着自转方向,经度数越来越大,该经度为东经,越来越小为西经(图1既有东经又有西经,图2只有西经)。 3.根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异 经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一,反过来,我们可以根据区域自然特征或差异比较,来推断区域纬度高低或经度差异。 若甲地区为热带季风气候,乙地区为温带季风气候,则甲地区位于北半球低纬度地区,乙地区位于北半球中高纬度地区。若某地区为地中海气候,则该地区肯定位于30°~40°之间。 再比如,若A、B两地区区时相同,但A地区比B地区在日期上早一天,则A地区位于172.5°E向东到180°之间,B地区位于172.5°W向西到180°之间。 [运用—考向通关] 考向1 经纬线特征的应用 (2018·石家庄模拟)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图,图中经纬线间隔度数相等。读图,回答第1题。 1.经纬网的纬线间距为(  ) A.3°    B.5°    C.8°    D.10° [解图流程]  [答案] B 同一幅图中经纬线的特征 (1)经纬线的表现形式 ①侧视图中横线(或弧线)一般代表纬线,竖线(或弧线)一般代表经线。 ②俯视图中纬线为圆弧线,经线则是从圆心出发的射线。 (2)同一幅经纬网图中相邻两条经(纬)线之间经(纬)度差异一般是相等的。 (2018·济宁模拟)下图为经纬网图,已知图中相邻两条纬线间的纬度间隔为10°。读图,回答第2题。 【导学号 2.A点在B点________方向(  ) A.西南 B.西北 C.东南 D.东北 D [由图可知,20°W在30°W东边,则图中的方向为“上南下北,左东右西”,则A点坐标大约为(30°S,20°W),B点坐标大约为(40°S,30°W),根据地理坐标可知,A点在B点东北,D正确。] 考向2 经纬网图的判读 (2018·南昌质检)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图,回答3~4题。 3.与乙地经纬度相同的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 4.关于①②③④点地理位置的正确叙述是(  ) A.①位于西半球 B.②位于低纬度 C.③位于南半球 D.④位于北温带 3.D 4.D [第3题,根据对跖点的含义知,乙地的地理坐标为(30°N,135°W)。读图知地符合条件要求。第4题,读图知:点经度为110°E,位于东半球;点纬度为40°S,位于中纬度;点位于赤道;点纬度为30°N,位于北温带。] 经纬网对称点的类型 (1)赤道对称点:经度相同,纬度数相同但南北纬相反。 (2)地轴对称点:经度互补,东西经相反;纬度相同。 (3

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