陕西省吴起高级中学高中语文必修一学案：理解性背诵默写练习.docVIP

吴起高级中学高一语文“三案合一”导学案（学生版） 编号：42-43编写人: 审核人： 执教人： 执教日期： 班级 姓名 一、（1）、下列各句中划线词语的解释，不正确的一项是（? ??） A、是寡人之过也。????????? 是：这 B、既东封郑，又欲肆其西封???? 封：土地，这里用作动词 C、朝济而夕设版焉????????? 济：渡河 D、微夫人之力不及此???????? 微：没有 （2）、下列各句中“其”的用法不同于其它三项的是（? ??） A、君知其难也 B、吾其还也 C、又欲肆其西封 D、以其无礼于晋 （3）、下面“之”的用法归类正确的一项是（? ??）①邻之厚，君之薄也????????????? ②夫晋，何厌之有③项伯乃夜驰之沛公军??????????? ④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之????????? ⑥使杞子、逢孙、杨孙戍之 A、①④/②③/⑤⑥ B、①④②/③/⑤⑥ C、①③④/②/⑤⑥ D、①⑤/②/④③/⑥ （4）、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ②失其所与，不知；以乱易整，不武。 二、（1）、对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（??? ） A、顾计不知所出耳 ?????????顾：只是，不过 B、秦之遇将军，可谓深矣。? 深：刻毒 C、今闻购将军之首???????? ?购：重金征求 D、樊将军以穷困来归丹 ???? ?穷困：生活贫穷 （2）、下列划线词的意义和用法不同的一项是（??? ） A、夜缒而出??? 伏尸而哭 B、顾计不知所出耳 ???君之所知也 C、因人之力而敝之 不如因善遇之 D、乃遂私见樊於期 ? 项伯乃夜驰之沛公军 （3）、下列各句中划线词的活用类型与例句相同的一项是（??? ）例句：项伯杀人，臣活之 A、太子迟之 B、沛公旦日从百余骑来见项王 C、吾得兄事之 D、越国以鄙远 、把文中划线句子及课外选句翻译成现代汉语。①然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。 ②既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 三、（1）、对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（???? ） A、交戟之卫士欲止不内（内，通“纳”。接纳） B、瞋目视项王（睁开眼睛） C、项王按剑而跽曰（长跪） D、沛公之参乘樊哙者也（站在车右担任警卫的人） （2）、比较下列两组句子中加横线词语的意义，判断正确的一项是（???? ）①项王按剑而跽曰 ②而听细说，欲诛有功之人③臣死且不避，卮酒安足辞 ④若属皆且为所虏 A、①与②相同，③与④相同 B、①与②不同，③与④相同 C、①与②相同，③与④不同 D、①与②不同，③与④不同 （3）、下列句中加横线词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是 （?? ） A、头发上指 B、此亡秦之续耳 C、拔剑撞而破之 D、沛公今事有急 、《史记》是我国第一部?? ， 叙述了我国从传说中的黄帝开始，一直到汉武帝约三千年左右的历史，据作者? 说，全书有? 篇，表十篇，书八篇， ?篇，? 篇，共一百三十篇。《鸿门宴》就是节选自? 。它被鲁迅评论为“? ”。 新课标教材高中语文必修一理解性背诵默写练习 《沁园春长沙》 1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：__________________________________________________________。 2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：__________________________________________。 3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句： ______________________________________________________。 4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句： ________________________________________。 5、“恰”字，统领的诗句： _____________________________________________________。 6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句： ____________________________________________