陕西省吴起高级中学高中语文必修一学案：氓学生版.docVIP

吴起高级中学“三案合一”高一51 编写人： 审核人： 班级 姓名 导学内容与程序 我的收获与疑惑 课题：《氓》 学习目标： 1、?了解《诗经》的有关常识。 2、?了解《诗经》的现实主义创作传统。 3、?了解《氓》的情节和主题。 学习重难点：了解《氓》的情节和主题。 学法指导：诵读法、合作探究法 （）汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，（）（ 2、基础积累： ）愆（ ）?将（ ）?垝（ ） 于（ ）?说（ ）徂（ ）汤（ ） ?裳（ ）?靡（ ）?隰（ ）?泮（ ） 2、通假字：? 犹可说也 说 隰则有泮 泮 二、诵读诗歌，然后根据课后的注释来翻译课文。 1、诵读提示：诵读时要注意，《诗经》是典型的四言诗，它的节奏韵律非常明显，如“氓之|蚩蚩，抱布|贸丝。匪来|贸丝，来即|我谋”。 2、翻译全诗：注意一些重点字词的注音和解释。 三、合作探究：阅读全文,尝试给各段拟一个小标题？ 明确： 四、课堂检测： 1.下边加点的字注音有误的一项是（ ） A.氓之蚩蚩（mánɡ） 静女其姝（shū） 修我矛戟（qǐ） B.静女其娈（luán） 乘彼垝垣（ɡuǐ） 与子同泽（zé） C.夙兴夜寐（sù） 隰则有泮（pàn） 贻我彤管（yí） D.洵美且异（xún） 无与士耽（dān） 渐车帏裳（chánɡ） 2.下列各组中没有错别字的一项是（ ） A.体无咎言 夙兴夜寐 嗜草 乘彼垝垣 B.糜室劳矣 矛戟 彤管 踟蹰 C.自我徂尔 有炜 洵美 于嗟鸠兮 D.泣涕涟涟 送子 涉骐 晏晏帏裳 吴起高级中学“三案合一”高一52 编写人：高青婕 审核人： 班级 姓名 导学内容与程序 我的收获与疑惑 课题：《氓》 学习目标：1、挖掘人物独白的内心体验，总结人物的性格特征； 学法指导：诵读法、合作探究法 “氓”的感情怎样？ 3、女子的结局怎样？从中她得到怎样的爱情观? 　 4、归纳小结：本诗的主题 5、你认为“氓”是个怎么样的人？你如何看待《氓》中女主人公的婚姻 悲剧？ 6、赋比兴手法在本文中是如何应用?的？ 三、课堂检测：名句填空 氓之蚩蚩，（ ）。（ ），来即我谋。（ ），至于顿丘。（ ），子无良媒。（ ），秋以为期。 （ ），以望复关。不见复关，（ ）。既见复关，（ ）。尔卜尔筮，（ ）。以尔车来，（ ）。  淇则有岸，（ ）。总角之宴，（ ）。（ ），不思其反。（ ），亦已焉哉。