2.1通过神经系统的调节（共52张PPT）.ppt

神经递质? 1、神经递质的产生需要哪些细胞器、结构？有什么作用？ 2、神经递质是怎样从一个神经元进入下一个神经细胞的？神经递质进入下一个神经元中还会永久存在吗？ ３ 、突触传递的方向是单向还是双向的？为什么？传递方式是怎样的？ A神经元 轴突兴奋 神经递质 突触小体(突触小泡) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 B神经元 2、传递过程： 三、兴奋在神经元之间的传递： 单向传递（解释原因） 4、传递方式： 3、传递特点： 电信号 电信号 化学信号 第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 第3课时 讨论2： 1、人的中枢神经系统包括哪些？ 2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何? 3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？（举例） 4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？如何？ 脑 脊髓 1、中枢神经系统的组成 四、神经系统的分级调节： 大脑 小脑 脑干 有维持身体平衡的中枢 调节机体活动最高级中枢 许多维持生命活动必要的中枢 调节躯体运动的低级中枢 2、如何分级调节？ 一般来说：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制 教学目标 知识与技能 （1）了解神经系统的组成及相关概念 （2）概述反射弧的基本组成 过程与方法 (1)对生物学中以图表、图解等方式表达的内容和意义进行分析 情感态