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发挥组织核心作用 加强教育人才队伍建设 一、基本情况： 区目前共有在编教师1700余名，拥有省特级教师4名，市区级名师名校长40名，中学高级（包括小中高）教师181名，高级教师占教师总数的比例在11个县市区中处于领先水平。近年来，教育事业取得蓬勃的发展，教育质量得到明显的提高，义务教育的素质教育工作得到很好的贯彻，初中升学考的成绩取得逐年的进步。以上成绩的取得，与区教育局党委加强教育人才队伍建设，积极发挥教育人才队伍的作用密不可分。教育局党委的人才工作主要有以下几个方面。 二、主要做法： （一）积极为人才成长提供平台 为加强教育人才队伍建设，教育局党委积极与区委区政府协调，研究加快人才队伍建设相关对策。于2008年初，区出台《关于进一步加强区教育人才队伍建设实施办法》，对教育人才的培养、引进和管理予以有效的经费保障。在此基础上，区教育局在2008年、2009年期间，加快人才队伍建设的步伐，并已开始取得积极的成效。 教育局利用区内名校长名教师的资源优势，启动名校长名教师带徒工程，采用一对一师傅手把手带徒弟的方式，着力培养教育系统年轻的校长和骨干教师力量；启动局管校级后备干部队伍建设工作，选拔41名年轻的同志为教育系统局管校级后备干部，由组织人事科组织开展北师大高端培训，教育学院管理培训，名校名师讲座，专题调研和课题研究等工作，建立教育管理者队伍储备人才库；为加强城乡教育均衡发展，启动农村骨干教师队伍建设工作。把原农村初中骨干的月津贴由300元提高到500元，并积极组织农村初中骨干教师到浙师大等地开展骨干培训，同时还开始着手实施农村学校学科带头人三年行动方案，采用引进、外出培训、骨干带徒等方式，着力建立一支优秀的农村骨干教师队伍；与华东师范大学达成教育硕士培养协议，第一期有26名教师通过全国硕士学历考，进入华东师范大学开展硕士学历研修，从而有效加强了全区骨干教师的专业素质，提高了教师高学历率。 积极组织校级领导干部参加各种形式的培训活动。投入专项经费，选派年轻校长到省内名校挂职锻炼，已有十余名校长接受此项培训。每年暑假期间，都将集中一周时间，组织全体校长和局科室长开展教育管理培训。同时，每年选派一定数量的校级领导到国外教育考察和学习。 （二）注重为人才使用提供机会 目前全区有50余名市、区级名校长名教师，200余名高级以上教师，这批教育人才是教育未来发展的宝贵资源。有效利用好区内宝贵的人才资源，真正发挥人才的作用，让这批教育工作者体会到领导的重视和自身价值的所在，这是当前教育人才工作实施的出发点和关键点。教育局领导深刻明白这个道理。 局党委积极创造机会，为名师教育服务社会搭建有效平台。组织开展“甬城教育名家讲坛”活动，在每个星期天组织名教师为区内中小学生举行教育讲座，每年组织开展四场名教师进社区、骨干教师下农村教育咨询活动。为充分发挥名教师的示范带动作用，教育局特别要求每位名教师指定指导2至3名校外青年教师，指定联络1至2所学校（主要是农村学校），每周半天（或一个月2至3天）下联络学校指导教学，同时还要求每位名教师每年要开设1到2场讲座，和教师举行1到2场座谈会，这些都将成为名教师年度考核的重要依据。 教育局还专门拨出一定数量的人才经费，为每位名校长名教师建立工作室（每人10万）。工作室作为名校长名教师带徒、小规模研讨会、日常教研工作的主要场所，以方便教育教研工作的开展。以教育门户网站为平台，为名校长名教师建立网上工作室，充分利用高科技手段，开展网络教研活动。 （三）营造人才工作与生活的良好氛围 从促进教育和谐发展的角度，大力加强党员干部教师人文关怀，并将此扩展到全体教师，着力营造广大教师工作与生活的良好氛围。 通过局党委牵头，组织教师开展丰富多彩的文体活动：主要有“书香伴我行”、“读书·治学·育人”等读书活动，教师“演讲比赛”，党员“微型党课比赛”等；实施教师“健身强体工程”：主要包括“锻炼一小时”，要求各校广泛开展适合教师特点的体育活动，每位教师每天安排不少于1小时的体育锻炼。开展“健身项目比赛”，规定每个学校组织一个符合学校自身特色的健身项目活动，并要求教师的参与面不少于80%，区教育局组织各学校就教师健身项目展示进行评比，评比优秀的学校还在教师节期间举行观摩展示。 同时，教育局投入经费在每个工作日为每位教师免费提供一盒牛奶，以加强教师营养。每年组织教师进行一次体检，并增加了体检的项目。关注教师因职业引起的身心健康问题，在有条件的学校设立书吧、咖吧、教师休息室等，目前，大部分学校都有了这样的活动场所。在有条件的学校设立心理咨询室，培养并配备心理咨询的老师。教师有心理健康问题的，也可以通过心理咨询室进行健康咨询。目前2/3以上的学校有了心理咨询师。