四年级第一学期 期末复习.docVIP

四年级第一学期 期末复习 1本学期，我们认识了许多人物，如上半学期有（ ）的孔子，有（ ）的张劭，有（ ）的白求恩，有（ ）的狼牙山五壮士；下半学期有（ ）的武松，有（ ）的精卫，有（ ）的船长，有（ ）的曹操，有（ ）的林肯，有（ ）的周总理，有（ ）的桑兰。 我最敬佩的是（ ），因为 （ ）。 2熟记名言 写出一句赞美友谊的名言： 写出一句表示母爱的名言： 写出一句表示坚定的信念，顽强的意志的名言： 写出一句表示诚实守信的名言： 写出一句立志的名言： 写一句有关书籍的名言： 3古诗吟诵 1请你默写一首下半学期学习的描写秋天的古诗 （ ） （ ）朝 （ ） 2 请你默写表达诗人爱国激情或高尚情操的古诗 （ ） （ ）朝 （ ） 3请你在下面3首诗中选默一首《春夜洛城闻笛》《芙蓉楼送辛渐》《别董大》 4句的复习 把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法： 陈述句变反问句：原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号 反问句变陈述句：原句-疑问词+不-语气词-问号+句号 反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。 —————————————————————————— 2、 说出的话难道可以不算数？ —————————————————— 将陈述句改为反问句。 1、这个故事使我感动流泪。 ————————————-—————— 2、彭浦四小开展的师生才艺表演活动很好看。 ———————————————————————— 因果关系改为因果倒装。 a因为白求恩大夫在手术台旁连续工作了69个小时，所以他的眼睛里布满了红丝。 3 关联词的练习 (一)、选择适当的关联词语填空。 只有……才……　 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……　 不但……而且…… 既然……就…… 1、雷锋叔叔（　　）离开了我们，（　　）他的精神永远鼓舞我们前进。 2、（　　）哪一门学科，（　　）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 3、我们（　　　）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。 4、（　　　）明天下雨，体育课（　　）在体操房里上。 5、（　　　）你答应了这件事，你（　　）负责到底，努力做好。 6、（　　　）不别人花费它们，我们的生命（　　）开花结果。 不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。 虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就…… 与其……不如…… 无论……都…… 因为…… 所以 1、我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。 2、（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。 3、张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。 4 缩句 1、 缩句方法及相关说明：去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。2、 缩句练习时要注意什么？a)保持句子完整，