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应用物理学专业本科生辅助培养计划 为大学生发展个性，鼓励创新，培养综合能力，落实学校人才培养总体方案，学校决定， 从 99 级开始试行辅助培养制度，即学生在完成本专业教学培养计划的同时，还需要完成辅 助培养计划，做到课内，课外兼顾，显性，隐性统筹，全面提高素质。为此，特制定辅助培 养计划如下。 一、计划的内容和学分要求 1、学科竞赛 包括学校组织的各项学科竞赛，如高等数学，数学建模、工程制图、电子设计、科技外 语水平考试、计算机水平考试等。 （1） 由学校组织的参加校级以上各类学科比赛的选定参赛人员，完成集训任务并代表 学校参赛者，每人每项计 3 学分。 （2 ） 获省部级各类学科竞赛的个人一、二、三等奖和鼓励奖者，每人每项分别计 15、 12、8、5 学分，集体一、二、三等奖的参加者，每人每项分别计 10、7、5 学分。获国家级 鼓励按省部级同等级别的 2 倍记学分。 （3 ） 获校级学科竞赛个人一、二、三等奖者，每人每项分别计 8、6、3 学分，获鼓励 奖每计 1 学分。获集体一、二、三等奖的参加者，每人分别计 4 、2 、1 学分。 （4 ） 通过学校组织的大学生科技外语水平考试或计算机考试者，每人计5 学分。 2 、科技活动 （1） 作为主要成员（前 3 名）承担由团委立项的校科研课题，并通过验收，其论文经 评审认定为合格的每人计 5 学分，较好的每人计 7 学分；认定为优秀且具有创新精神的每人 计 10 学分。 （2 ） 撰写的学术论文，在大学生科学报告会上交流或宣读的，每篇计 3 学分；被收录 到《大学生科技论文集》的，每篇计 5 学分；如在公开刊物发表，每篇计 10～15 学分。 （3 ） 参加学校举办的学术讲座、科技活动，撰写学习心得体会，经有关老师评定为合 格者，计 1 学分。 （4 ） 参加学校组织的全校性科技制作、科技创作、科技比赛，经选定参加并完成任务 者每人计 3 学分。获科技成果一、二、三等奖者（前 3 名成员），分别计 10、7、5 学分。 （5 ） 代表学校参加省部级、国家级科技比赛（如挑战杯系列比赛、电子设计大赛等） 获一、二、三等及优秀奖者，省部级每人每项分别计 15、12、8、5 学分，国家级按省级同 等级别的 2 倍计学分。未获奖者，每人计 3 学分。 （6 ） 为某产业部门完成一项设计，或参与老师的课题组作出了较大贡献，或为学校的 建设和发展提出了具有创造性的改革建议等，经有关单位认定，可计 5～10 学分。 3 、文体活动 1 （1） 凡参加大学生艺术团的学生，根据其贡献的大小，每人可计2～8 学分。 （2 ） 在学校组织的文艺演出、演讲比赛、辩论比赛、歌咏比赛、征文比赛等各类公开 文化活动中获奖者，依照以下标准计学分。 校 级 省 部 级 国 家 级 等 级 个人 集体 个人 集体 个人 集体 一等奖 8 4 15 8 25 15 二等奖 6 2 12 6 20 12 三等奖 3 1 8 4 15 8 鼓励奖 1 5 8 （3 ） 在学校每年举办的大学生田径运动会上，获个人第 1、2 、3 名的，分别计 8、6、3 学分，第 4～8 名的各计 2 学分。接力赛冠军队队员每人计 6 学分，亚军队队员每人计 3 学 分，第 3～8 名队队员每人计 2 学分。 （4 ） 校级冬季越野赛获第 1、2 、3 名者，分别计 8、6、3 学分，4～20 名者各计 2 学分。 （5 ） 校级球类比赛获团体第 1 名队，队员各计 5 学分，第 2 名队队员各计 3 学分，第 3～ 6 名队队员各计 2 学分。