机电一体化技术应用专业简介.docVIP

机电一体化技术应用专业简介 ? 一、培养目标??? 本专业培养热爱社会主义祖国，具有良好的政治品质、思想素质、道德品质，能适应社会主义现代化建设需要和适应机加工向高科技、高精度、高质量发展需要，德智体全面发展、具有高尚职业道德，能适应生产、管理一线，具有较强的动手能力，能应用机电一体化技术进行机电产品的使用和维护，能熟练应用CAD/CAM技术，懂得计算机集成制造和智能化制造技术，并且有一定的组织、管理生产能力的技术应用型人才。二、人才培养规格（一）工作范围：??? 1、机电一体化产品的操作、安装、调试、维护和改造工作。??? 2、当前CAD/CAM软件的应用工作。??? 3、机械加工工艺的编制及工装设计等工作。（二）知识结构：??? 1、政治、职业道德、法律、公共关系及美学等方面的基础文化、人文知识；??? 2、体育锻炼方面的基本知识；??? 3、数学运算的基本知识；??? 4、实用外语与专业外语的基本知识；??? 5、机电一体化技术应用专业的基础及专业技术理论知识；??? 6、机电一体化技术应用专业必需的专业知识；??? 7、工程制图、实验、测试、工程计算、计算机应用、电气及PLC控制、CAD/CAM等方面的知识；??? 8、机械工程设计和初步的科学研究方法的知识。（三）能力结构：??? 1、具备获取知识的能力：在教师指导下，具有较强的学习能力，并培养其自学能力和文献检索的能力；基础教学达到普通高等职业技术院校基本水平；计算机应用技能达到一级水平；英语达到大学三级水平。??? 2、具备应用知识的能力：具有一定的综合运用知识解决问题的能力、技术应用能力、工程实践能力、组织管理能力。通过各方面的培养，学生毕业时在理论知识方面达到普通高等职业技术院校专科水平，在技能方面达到中级工水平。??? 3、具备知识创新的能力：在比较熟练处理现场所发生的技术问题和管理问题基础上，具有接受新知识、新技术、新技能以及开发新产品的能力。（四）素质结构：??? 1、具有正确的世界观、人生观、价值观。??? 2、热爱本职工作，具有良好的职业道德。??? 3、具有开创精神，富有个性及创造性。??? 4、具有良好的法律意识以及依法办事的自觉性。??? 5、具有健康的体魄和良好心理素质。 五、教学进程表 （一）教学进程计划 序号 课程 按学期分配 课程学时数 教学进程及周学时 内容 总计 ? Ⅰ学年 Ⅱ学年 Ⅲ学年 考试 考查 讲授 实验课 现场教学 技能训练 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二 学期 (一)公共课 ? 16 13 15 9 8 0 1 政治 ? 1-4 106 ? ? ? 106 2 2 2 2 ? ? 2 体育 ? 1-4 20 ? ? 86 106 2 2 2 2 ? ? 3 英语 1-3 4 176 ? ? ? 176 4 4 4 ? ? ? 4 数学 1-2 ? 148 ? ? ? 148 6 4 ? ? ? ? 5 计算机基础与应用 ? 1 48 ? ? 48 96 6 ? ? ? ? ? 5 程序设计基础（C语言） 2 ? 22 ? ? 30 52 ? 4 ? ? ? ? (二)专业课(必修部分) ? ? ? ? ? ? ? 6 机械制图 1 2 116 ? ? 30 146 4 4+30 ? ? ? ? 7 工程力学 2 ? 64 ? ? ? 64 4 ? ? ? ? ? 8 互换性与测量技术 ? 2 52 ? ? ? 52 ? 4 ? ? ? ? 9 工程材料 ? 3 60 ? ? ? 60 ? ? 4 ? ? ? 10 电工与电子 2-3 ? 92 20 ? ? 112 ? 4 4 ? ? ? 11 机械设计基础 3 ? 60 ? ? 30 90 ? ? 4 30 ? ? 12 液压与气动 ? 3 56 ? 4 ? 60 ? ? 4 ? ? ? 13 CAD绘图技术 3 ? 60 ? ? 30 90 ? ? 4+30 ? ? ?