班级活动设计与实施-尹瑜.pptVIP

班主任工作——甜蜜的苦差事！ 目的不同 团体心理辅导：重点在帮助 主题班会 ：重点在教育 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 内容不同 团体心理辅导活动主要内容围绕着学生共同关心的自身成长问题，多为个体的人格发展、社会适应、心理成长方面的主题，如认识自我、调节不良情绪、提高应对挫折的能力、培养人际交往能力、学会如何学习等等。 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 方法不同 心理辅导活动课专业性强，它要求教师运用“倾听”、“关注”、“理解”、“同感”、“回馈”、“重述”、“引导”、“面质”、“具体化”及“行为训练”等辅导技巧与辅导艺术。 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 教师角色不同 团体心理辅导活动的教师则更多像一个帮助者和协助者，是学生的朋友、参谋甚或是“同伙”，在活动中和学生一样，也可以敞开自己的心灵，学生是完全处于开放状态的，是和教师平等对话的，是可以自由表达个人内心感受的。 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 原则不同 团体心理辅导的主体性则强调多样性，允许学生有不同的观点，教师不能把自认为正确的观点强加给学生，教师不能替学生作价值判断，而是要用鼓励性、商量性的语气让学生发表看法、宣泄情感，探索解决问题的途径和办法。 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 有些事情是可以等待的， 但学生的发展是不能等待的。 我们可以不是天才， 但我们可以成就一代天才， 我们可以只有一桶水， 但我们要指引给学生一条河。 L/O/G/O 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 济南市民生大街小学 尹 瑜 班主任工作——甜蜜的苦差事！ ● 班级活动的概述 ● 主题班会的设计 ● 团体心理辅导课与班会课的异同 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 一、班级活动的含义及意义 班级活动是在班主任指导下，有目的、有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动，是集体形成的基础，发展的催化剂。 1. 班级活动有助于学生身心的全面健康发展 2. 班级活动有助于班集体的形成和发展 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 二、班级活动的类型 班级例会 主题班会 学习活动 班级文体活动 科技活动 劳动活动 社会实践活动 节日、纪念日活动 民生大街小学 二年级三班 家长会 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 一位学生在体验报告中写道：“寒冬时节，当我们在有空调暖气的房间里取暖的时候，他们却冒着凛冽的寒风守着摊位等着客人的光顾；酷暑难当的夏日，当我们在吹着空调，吃着冰激凌享受的时候，他们却烈日下卖菜，汗流满面；节假日时，当我们在游山玩水的时候，他们却依旧在摆摊，这个时候才卖得好，他们不会放弃。尽管如此，他们等半天还可能没有人来买菜，一笔交易的所得可能只有一到二元。如此辛苦的劳动，他们难道就不应该得到我们的尊重吗？” 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 一位性格内向的学生体验报告中写道：“通过这次社会实践活动，使我的交流能力和反应能力都有了很大的提高。以前我从不敢主动与人交谈，在这次活动中，我一直在努力克服自己的胆怯，慢慢敢于开口招揽顾客了。我想，今后我一定能主动交朋友了。” 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 三、开展班级活动注意事项 1. 制定活动计划 2. 落实组织准备工作 3. 处理活动中的偶发事件 4. 活动总结 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 主题班会是按照教育目的，任务的要求，在班主任教师的精心指导下，围绕特定的主题有目的、有计划、有组织地进行的一种教育活动，是学校对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育的综合教育形式，也是中小学生进行自我教育的有效途径。 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 主题是班队会活动的灵魂，它像一根红线贯穿活动的始终，影响着活动内容的确定和活动形式的选择。 感召力 启发性 诱惑力 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 1. 正确的解读主题 2. 务实的确立主题 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 真实的班会 主题真 学情真 案例真 形式真 情感真 新、近、实 班主任工作——甜蜜的苦差事！ 1、开头的设计 轻巧灵活 新鲜提神 2、高潮的设计 有热度 有深度 3、结尾的设计 落实导行 留有意境 班主任工作——