第二讲物质的量浓度复习.docVIP

一轮复习学案 第三讲、物质的量浓度及溶液的配制 时间：2011年5月26日 【考纲要求】 （1）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液 【预习学案】 要求：1、阅读课本第一章第三节 阅读考纲要求。 独立完成预习学案。 试着完成课堂学案 内容1、什么是物质的量浓度？求算物质的量浓度需要注意什么？ 什么是物质的量分数？它和物质的量浓度在表示溶液上有什么异同？ 怎样配制一定物质的量浓度的溶液？配制过程中需要注意什么？ 4、怎样配制一定质量分数的溶液？配制过程中需要注意什么？ 【课堂学案】 考点一：物质的量浓度 【例题一】、 应用物质的量浓度知识判断下列说法的正误，并说明理由： 将0.1molNH3充分溶解在1L水中，溶液的浓度等于0.1mol/l 将10g质量分数为98%的硫酸与990g水混合，溶液的浓度等于0.1mol/l 将8gSO3溶于水配成1L溶液，溶液的浓度等于0.1mol/l 将0.1molNa2O溶于水配成1L溶液，溶液的浓度等于0.1mol/l 将16gCuSO4.5H2O溶于水配成1L溶液，溶液的浓度等于0.1mol/l 从1 L1mol·L—1的稀硫酸中取出100mL,则这100mL溶液的物质的量浓度为0.1mol·L-1 从1 L1mol·L—1的稀硫酸中取出100mL,加水稀释到1000mL溶液的物质的量浓度为0.1mol·L-1 【归纳拓展】应用物质的量浓度进行计算或判断时需要注意哪些？ 考点二：物质的量浓度、质量分数的比较 物质的量浓度 质量分数 定义 溶质的单位 溶液的单位 计算公式 适用范围 所有溶液 两者的换算关系 【例题二】.把标准状况下的a L HCl气体溶于1L水,所得溶液的密度为ρ g·cm—3,求此溶液的物质的量浓度和溶质的质量分数. 考点三、一定物质的量浓度溶液的配制 【例题三】实验室需要配制0.50 mol/L NaCl溶液480 mL。 （1）按下列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。 第一步：选择仪器。完成本实验所必需的仪器有：托盘天平（精确到0.1 g）、药匙以及等质量的两片滤纸。玻璃仪器有___________、____________、______________、__________________ 第二步：计算。配制该溶液需取NaCl晶体_________ ___________g。 第三步：称量。 ①天平调平之后，应将天平的游标调至某个位置，请在下图中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置： ②称量过程中NaCl晶体应放于天平的_________（填“左盘”或“右盘”）。 ③称量完毕，将药品倒入______________中。 第四步：________________，该步实验中还需进行的动手操作是_______________。 第五步：转移、洗涤。在转移时应使用_________________引流，需要洗涤2～3次是为了_______________________。 第六步：_____________________。 第七步：_____________________。 第八步：将配好的溶液静置一段时间后，倒入指定的试剂瓶，并贴好标签，注明配制的时间、名称及浓度。 在以上各步操作中都用到哪些仪器?这些仪器使用需要注意什么？ 哪种仪器使用了两次？分别起什么作用？ 在以上各步操作中，经常会出现哪些错误操作？ 在配制过程中，某学生观察定容时液面情况如图所示，此种情况是 （“仰视”、“俯视”）刻度线，是因为在定容时加水量比需要_____________（填“多”“少”或“不变”），浓度会 （增大、减少或不变）。如果另一种错误读数，是因为在定容时加水量比需要_____________（填“多”“少”或“不变”），浓度 会 （增大、减少或不变），上述实验需要 实验室需要配制5% NaCl溶液480 mL步骤及仪器？ 【归纳拓展】 1.一定物质的量浓度溶液的配制步骤 用固体配制溶液所需仪器 托盘天平：精确度为 g，称量前需要 ，称量时， 放物品， 放砝码。 胶头滴管：悬滴，不能将胶头滴管插入到容器中 （3）容量瓶使用的注意事项 ①瓶上标注：容量瓶上标有刻度线、 和 。 ②容量瓶的规格有 等常见种类。据_______________的