学习支持技术思維腦圖.pptVIP

此资料来自 台商讯息网, 大量管理资料下载 现代图式理论 此资料来自 台商讯息网, 大量管理资料下载 现代图式理论产生于二十世纪七十年代中期，主要代表人物有Minsky（1975）、Rumelhart（1980）和Schank(1977)。 此资料来自 台商讯息网, 大量管理资料下载 图式理论认为，图式是表征存储在记忆中的一般概念的网状资料结构（data structure），它由变量（variable）和属性（slot）构成，其控制结构即基本活动方式是自下而上的资料驱动加工和自上而下的概念驱动加工，其中心作用在于构建对于某个事件、某件客体或某种情形的解释。现代图式理论创始人之一Rumelhart（1977）把图式解释为以等级层次形式存储于长时记忆中的一组相互作用的知识结构或构成认识能力的建筑砌块。运用图式理论研究阅读，强调背景知识在阅读理解中的作用，对文本的理解不再被视为作者对读者的单向作用过程，而是一个复杂的作者的语言与读者头脑中的图式（即广义的背景知识）相互作用的过程。 此资料来自 台商讯息网, 大量管理资料下载 概念图是图式表征中最常用的一种方式。图式分为语言图式（linguistic schema）、内容图式（content schema）、结构图式（formal schema）和策略图式（strategy schema）。语言图式指所掌握的语言知识及运用语言的能力，内容图式指与文章内容相关的背景知识；结构图式即语篇知识，可以指导宏观地把握文章脉络，提高学习效率；策略图式指读者大脑对阅读理解过程的一种监察行为。此外，表解式也应属于图式表征的一种，即知识用表格归纳表征。表解式有简一性表解和专题性表解等多种形式，能将知识进行概括、归类、比较，分门别类地将知识串联起来，理出线索，使之系统化，有利于培养归纳综合的能力。 此资料来自 台商讯息网, 大量管理资料下载 参考文献 《概念图的知识及其研究综述》宁波大学初等教育分院 朱学庆 《概念图及其应用》上海教育科学研究院 吴晓郁 《走进概念图》 河北省唐山市开滦二中 齐伟 此资料来自 台商讯息网, 大量管理资料下载 Links to Concept Mapping Websites General / How To: /ACES100/Mind/CMap.html - Offers general background information, as well as useful discussion of different types of concept maps. /databases/ERIC_Digests/ed407938.html - General information. http://www.coun.uvic.ca/learn/program/hndouts/map_ho.html - General information. /faculty/cmap.htm - General information, useful discussion of how to create concept maps. /mindmaps.html - Improving Note Taking with Concept Maps. Software: - Most commonly used concept-mapping software. Site also contains information about theory, and instruction on mapping methods (see, for example, /inspclass.html). - Alternate concept-mapping software. Theory: /info/ - The Theory Underlying Concept Maps and How To Construct Them, by J. D. Novak. Examples / Uses: /~edorsz/ - Programmable concept map that demonstrates their potential complexity and possible application. .mo/general/biology/temp/cmap/respir.html - Map of cellular respiration. http://ksi.cpsc.ucalgary.ca/articles/ConceptMaps/CM.html#Section1 - Discusses practical applic