小学——大脑体操-课件 04.pptxVIP

小学组大脑体操-11.26 游戏形式：视觉追踪 游戏目的：通过设计一些高低穿插的复杂立交桥，让孩子寻找正确路线，并在视觉追踪的过程中锻炼空间稳定性。游戏名称：赛车手赛车手图一赛车手图一答题纸赛车手图二赛车手图二答题纸赛车手图三赛车手图三答题纸赛车手图四赛车手图四答题纸 游戏形式：语义分类 游戏目的：让孩子在游戏中去根据不同的语言和词语含义，进行正确的种类划分。游戏名称：神奇果树形容词树动词树名词树 游戏形式：统计分析 游戏目的：通过对不同信息的分析整理，培养孩子的总结概括能力游戏名称：小车迷 游戏形式：想象发散 游戏目的：根据所要帮助的店主，将商品配上一句有想法的广告语，来锻炼孩子的发散思维，和创新能力。游戏名称：广告语 玩具店汽车玩具店 游戏形式：复杂理解 游戏目的：通过代表方向图标来去进行复杂信息组合，并进行解读 游戏名称：航海时代下 上 左 右右上 左上 右下 左下﹖→→→→→﹖→→→→→﹖→1 2 3 4→→→→？？？ 游戏形式：残像辨别 游戏目的：通过对残缺图案的特点观察，进行快速分辨。游戏名称：古董复原 游戏形式：时间认知 游戏目的：锻炼孩子认识时间差，并理解流逝掉的时间回不来。游戏名称：时间都去哪了( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )指导语：请找出A—F的最短距离，要求是不能跳桥哦，一定要看好什么地方是需要从桥下钻过去的。将答案填写在答题纸上。 答案：A-D-F 从A出发经过了D到达了F经过一个字母所以是最短路线。1.ADF 2.BCA 3.CBE 4.FDC 5.BEF指导语：请找出A—F的最短距离，要求是不能跳桥哦，一定要看好什么地方是需要从桥下钻过去的。将答案填写在答题纸上。1.AFC 2.AEB 3.GBE 4.HDCF 5.BEFC 指导语：请找出A—F的最短距离，要求是不能跳桥哦，一定要看好什么地方是需要从桥下钻过去的。将答案填写在答题纸上。1.E---C 2.G---F 3.D---E 4.E---H 5.B----F指导语：请找出A—F的最短距离，要求是不能跳桥哦，一定要看好什么地方是需要从桥下钻过去的。将答案填写在答题纸上。1.ACTGI 2.ACTGDB 3.GDBKLE 4.HKLACF 5.BKLAC指导语：请先认识一下这三棵神奇的果树吧，它们的名字分别是粉色的动词树 黄色的名词树 和落叶的形容词树 。它们的树上结着同样神奇的果实，但是因为特殊原因果实都掉了，请你帮它们放回自己的位置吧。神奇的果实，快放到上面的果树中吧，注意不要放错哦。这是什么树？（动词树），旁边有个动词果，请你想想还有什么是动词？写出来吧~这是什么树？（名词树），旁边有个名词果，请你想想还有什么是名词？写出来吧~这是什么树？（形容词树），旁边有个形容词果，请你想想还有什么是形容词果吧？写出来吧~请观察这些车标看看你的认识几个呢？今天我们要对车标做一个有意思的调查，请看下边的调查表吧，将代表数量的小汽车放在该放的白色格子中，最后进行一个统计吧。圆形：16 红色：17 动物：8 圆形带字母：12小姑娘开了一家玩具店，可是总是买不出去，她的玩具都很可爱，不知道因为什么没人来买，可能是因为她从来没有打过广告~，你知道什么是广告吗？能帮助她为玩具编两个广告语进行宣传吗？一家专卖汽车的商店，想一想怎么帮他们设计合适的广告语吧。一家专卖空气的商店，想一想怎么帮他们设计合适的广告语吧。指导语：在茫茫的大海上，为了不迷失方向，水手们画了航海图，将见过的海岛画在上面，并标出航线，要再次出海了，请你先看海图，在看下张方向标志，完成第三页的航线任务。指导语:每个图标代表了不同的方向，当它们组合起来就是一个完整的航线指示。指导语：请根据第一张航海路线图完成本题，第三小题需要你来绘制指引方向的标志，最后要到达目标岛屿。1.中间城堡 2.中间城堡3左下 上 左下 上（答案不固定）指导语：已经知道了起点和终点，请你规划出合适的路线将指路图标组合出来请将盘子上的残缺图案对应旁边的完整图案来判断它们是什么动物。指导语：请以红色箭头所指的位置为起点，按照下面的顺逆时针箭头去想象指针会停在那里，一个顺逆时针箭头代表走一下。答案:马指导语：观察同行中的两个贝壳钟表，判断它们两个钟表的时间差是多少？