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心理测量串讲资料 报告人：周芳 信度 1.信度是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。 信度是测量结果的可靠性和一致性，是真实方差与实得方差的比，是相关系数的平方 传统的信度理论认为，每一个测验的实得分数（X）总是由真实分数（T）和误差（E），两个部份构成的，公式为：　 　　X=T+E 　　讨论一组测验分数的特性时，可用方差导标具体分数，公式：　 （测验实得分数的方差）＝（测验真分数的方差）＋（测验误差的方差）　 　　操作定义：一组测量分数的真分数方差与总方差（实得分数的方差）的比率，或者是真实分数方差占总方差的的百分比。计算公式： （1）信度系数：大部分情况下，信度是信度系数为指标，它是一种相关系数。理论上说就是真分数方差与实得分数的方差的比值，公式是 ：　 　　（2）测量标准误：信度系数表示一组测量的实得分数与真分数的符合程度，但并没有直接支出个人测量分数的变异量。　 　　测量的标准误与信度之间呈反比关系：标准误越小，信度越；标准误越大，信度越低。 3、信度与测验分数的解释：（1）解释真实分数与实得分数的相关：信度系数可以解释为总的方差中有多少比例是由真实分数的方差决定的，也就是测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几。（2）比较信度可以接受的水平：一个测验究竟信度多高才适合，才让人满意呢？当然，最理想的情况是=1.00，。一般原则是：当0.70时，测验不能用于对个人作出评价或预测，而且不能作团体比较；当0.70≤0.85时，可用于团体比较；当≥0.85时，才能用来鉴别或预测个人成绩或作为。（3）解释个人分数的意义：从信度可以解释个人分数的意义，这是测量标准误的应用。它有两个作用：一是估计真实分数的范围；二是了解实得分数再测时可能的变化情形。看书公式3-8.（4）比较不同测验分数的差异：测量标准误和测验信度在评价两个不同测验的分数是否有明显差异时也非常重要。这种比较包括两个人不同分数的差别和同一被试在两个测验上的差别。 1.信度指的是测量的(???? )。A.正确性???? B.针对性 C.一致性????? D.有效性13.反映多次测验结果的一致性程度的是(? ? )A.信度? ? ?B.效度　C.常模? ???D.难度9. 如果某测验的信度系数为0.08，那么该测验中真分数造成的变异占（） A、80% B、20% C、64% D、36% 19.对于一个团体而言，实得分数（X）、真分数（T）和测量误差（E）之间的关系是 ????????。 A．SX2=ST2+SE2 ????? B．ST2=SX2+SE2 ??? ??? C SE2=ST2+SX2 ? D．SV2=SX2+ST2+SE2 23. 误差的两种主要形式是 ___ 误差和 ___ 误差。 12.? 随机误差只影响测量的准确性，系统误差既影响准确性又影响一致性。（?? ） 13.? 信度的定义是：一组测量分数的真变异数与总变异数（实得变异数）的比率。（???? ） 51.信度很高的测验量表肯定是一个好的测验量表。 52.? 信度是某个测量分数的特性。 53.? 信度是一个理论上构想的概念，只能根据一组实得分数进行估计。 13.测验误差（Test Error） 17．真分数(true score) 34．简述信度的意义和作用。  二、信度种类及估计方法 重测信度 复本信度 同质性信度 评分者信度 （一）重测（test-retest）信度 1.定义及计算： 使用同一测验，在同样条件下对同一组被试前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。又称稳定性信度、再测信度、施测—再施测信度、跨时间一致性。 最适宜的时距随测验的目的、性质和被试的特点而异，一般是两周到四周较宜，间隔时间最好不超过六个月。 　　 　　重测信度的前提假设是：⑴所测量的特性必须是稳定的；⑵每个人对前一次反应的遗忘程度相同；⑶在时间间隔中没有学习另外的与测验有关的东西。 　　 160．使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫()，又称()。A.复本信度B.重测信度C．稳定性系数D．分半信度35.? 用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫????????? 。 19．测验信度（Test Reliability） 20. 再侧信度（Test-Retest Reliability） 2.计算再测信度应满足哪三个假设？ （二）复本(alternate-form, Equivalent)信度 1.定义及计算： 它是以两个等值但题