教育信息化对传统教育的改革与重建.docx

教育信息化对传统教学的改革与重建摘要: 中小学教育信息化最终目标是实现信息化教育，利用信息技术对传统教育思想、观念、模式、内容和方法进行融合、创新，促进教育改革.本文通过相关文献进行研究，发现我国中小学当前教育信息化尚处于起步阶段，仍然面临一些问题，如基础设施建设不能适应网络教育的需求，传统教育在教学过程中仍占主导地位.为了全面实现教育信息化，培养创新性人才，本文就教育信息化如何对传统教学进行改革和重建提出建议,为教育信息化起到促进作用.关键字:教育信息化传统教育重建信息素养Abstract:Information with the ultimate goal is to realize the informatization of education primary and secondary education, the use of information technology on traditional education thoughts, concepts, models, and methods of integration, innovation, and education reform. Through literature study, found that Chinas primary and middle school education information technology is still in its infancy stage, still faces some problems, such as infrastructure construction still can not meet the needs of online education, traditional education in the teaching process still dominated. In order to fully achieve the education information, cultivating innovative talent, this educational information make recommendations on how to reform the traditional teaching and rehabilitation, facilitates for education information.KeywordsEducation information The traditional education Reconstruction Information literacy目录1 引言11.1 研究背景11.2 研究目的与意义11.3 国内外研究现状21.3.1 国外研究现状21.3.2 国内研究现状21.4 研究方法22 教育信息化概述32.1 教育信息化基本含义32.2 教育信息化基本特点32.3 教育信息化基本要素43 信息化对传统教育的挑战53.1 对学习资源的挑战53.2 对教学理念的挑战53.3 对教学手段的挑战53.4 对学习方式的挑战53.5 对管理模式的挑战63.6 对教师角色的挑战64 教育信息化的建设64.1 教学模式的”信息化”64.1.1 教学理念的”信息化”64.1.2 教学手段的”信息化”64.2 教学环境的”信息化”74.2.1 教育资源的”信息化”74.2.2 学习方式的”信息化”84.3 教师和学生角色的重定84.4 教师信息素养的培养94.5 学生信息素养的提升105 总结10参考文献11谢辞121 引言教育信息化可以促进教育的全面化，使得教育思想、教育理念和教育形式发生变化，教育的着眼点由偏重学习新知识，转向重视培养学生获得新知识、解决实际问题的能力和创造性等.网络技术和多媒体技术急速发展和应用，使数字化学习成为首要的学习形式.教师可运用计算机管理教学、辅助讲授，从而提高教师的工作效率.而且丰富的计算机信息网和资料库，使教师再也不会受到学校或图书馆的限制.将传统教育信息化，拓宽了教育的时空界线，能够有效提高学生学习的积极性和能动性[1].1.1 研究背景信息技术的急速发展，为知识的发展奠定了坚实的技术基础.教育发展、科技进步和知识创新决定了国家的综合国力和国际竞争力，教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越重要的作用.但是教育正面临一系列挑战，这些挑战主要来自于科学技术的迅猛发展、因人口增长而引起的教育要求、国际竞争和各种社会问题.传统的教育已经越来越不适应社会发展，教育的根本出路在于改革，而教育改革的重要途径之一是教育信息化.教育信息化是教育对社会的要求和必然结果[2].1.2 研究目的与意义本课