教育学考研预测题.doc

教育学预测题 一、名词解释 绪论? 教育学是以教育现象中的教育问题为研究对象，探索和揭示教育规律的一门学科。 ?教育问题是反映到研究者头脑中的需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。 ?教育现象是指一切培养人的活动的外在形态和表面特征。? 教育规律是教育内部诸要素之间，教育与其他事物之间，本质的、必然的联系，是不以人的意志为转移。? 第一章 认识教育?? 教育者是教育活动中承担教的责任、提供教育影响的人。?? 教师是教育者中的特殊群体，是指具有一定资格的、受一定社会委托，以影响入学者身心发展为直接目标的专门的教育者。?? 受教育者,是指在教育活动中承担学的责任,接受教育影响的人.?? 学生是受教育者中的特殊群体,是指取得学籍或获得入学资格,以学习为主要任务的专门的受教育者.? ?受教育者是教育活动的主体,表现出活动的目的性,自主性,为我性,选择性和创造性.?? 教育内容是教育者和受教育者共同认识,掌握并运用的对象,是两个活动主体之间交流的信息.?? 教育手段是教育者,受教育者,教育内容三个要素相互作用的介质.? 学校教育是指由专门机构和专职人员承担的，有计划，有系统的教育活动.??? 终身教育是20世纪60年代形成和发展的一种国际性教育思想,是指人们在一生中都应当和需要接受各种教育.终生教育在时间山贯穿人的一生,在空间上打通了自然教育,社会教育,家庭教育和学校教育的阻隔.?? 前制度化教育：指至迟发生并主要存在于人类的石器时代、并提供个人学习方法的人类活动 形式化教育：是指教育活动从其他社会生活中分离出来，逐渐成为一种专门的社会活动。 制度化教育：指具有正式化、规范化、等级化、集权化和科层化倾向的教育，核心是学校教育系统。 现代教育：指建立在机器大生产基础之上的与生产劳动相结合的、以造就全面发展的人为宗旨的教育。：是指人们在一生中都应当和需要接受各种教育。：是将学生按年龄和知识水平分成有规定人数的班，教师以班为单位，按固定的时间表分科进行连续教学的一种组织形式。 第十二章?班级管理与班主任队伍建设? 班级：是学生在学校共同学习、共同生活的一种教学组织形式，是学生成长的集体环境，也是学校全面实施管理、进行系统教育教学活动的基层单位。 ㈠教育目的的⑴教育从个人出发，以个人发展为目的⑵个人价值高于社会价值⑶使人的本能得到发展。㈡教育目的的⑴一切发展为了社会⑵教育结果只能以社会功能来衡量。㈢教育目的价值取向的“调和”论⑴教育通过发展个人来影响社会发展 ⑵教育在满足个体需要的同时实现对社会的满足。 马克思主义的人性发展观分工和私有制造成人的片面发展机器化大生产是人的全面发展的客观基础共产主义制度的实现是实现人的全面发展的政治保障教育与生产劳动相结合实现人的全面发展的根本途径 ㈠预备生涯阶段㈡专家生涯阶段㈢退缩生涯阶段㈣更新阶段㈤退出阶段网络成瘾因 ①家庭缺乏温暖 ②学习压力 ③缺乏必要的及时的限制和引导，自制力差 体现 ①课程是国家意志的体现 ②课程是人类智慧的结晶 ③课程是文化传承的载体 ④课程是社会国民素质进步的反映 ⑤课程是学生自主发展能动的选择（ ①课程是学校培养人才蓝图的具体体现 ②课程是教师从事教学的活动的基本依据 ③课程是学生吸取知识的主要渠道 ④课程是评估学校教学质量的重要尺度 ⑤合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用