14.3 欧姆定律(上课用).ppt

活动：探究通过导体的电流 与电压、电阻的关系 1.猜测与假设： （1）导体中的电流与导体两端的电压_______； （2）导体中的电流与导体的电阻________。 让我们来梳理一下本节所学内容 本节课我们进行了两次探究，综合起来，我们“发现”了电路中的“交通规则”－－ 　欧姆定律，它的内容是： ·运用欧姆定律，我们可以计算： （1）电流　I＝U/R （2）电压　U＝IR （3）电阻　R＝U/I（但R的大小与U、I无关！） * 　　串联接入电路的滑动变阻器的电阻值是多大时，才能得到调光灯需要的电流值呢？ 小电灯上标注着“3.8V　0.3A”字样，它的含义是什么呢？ 三、欧姆定律 泰兴市黄桥初级中学 陈美琴 “电压是形成电流的原因” “电阻是导体对电流阻碍作用的大小” 提示： 如何研究电流 、电压、电阻三个物理量之间的变化关系？ 控制变量法 研究电流与电压关系时控制电阻不变，只改变电压。 研究电流与电阻关系时控制电压不变，只改变电阻。 实验思路： 测量U、I、R各量数据 寻找规律 研究电流与电压的关系，要用到哪种研究方法？怎样进行变量控制？ 答：要用到控制变量法，就是保持某段导体电阻不变，改变这段导体的电压，研究电压对电流的影响 答：要用到控制变量法，就是保持某段导体电阻不变，改变这段导体的电压，研究电压对电流的影响 答：可以补充一个滑动变阻器。 实验中要用到哪些仪器？作用各是什么？ 请设计电路图。 A V 滑动变阻器在本实验中的作用是什么？ 答：改变定值电阻的电压和电流，获得多组数据。 这个电路图可以完成实验吗？有什么不足吗？ 答：不可以完成，因为只能提供一组实验数据。 怎样改进？ 请设计记录表格。 结论 3 2 1 电流/A 电压/ V 电阻/Ω 实验次数 表1：探究电流与电压的关系（电阻一定） 电阻R=____Ω 结论 3 2 1 电流/A 电压/ V 实验次数 0.15 1.5 ３ 0.1 1 ２ 0.06 0.6 １ 电流I/A 电压U/v 电阻Ｒ＝10Ω 实验次序 实验结论是： 研究电流随电压的变化？ 保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 进行实验，收集数据。（注意怎样的数据便于分析） 数据分析，得出结论。 结论 3 2 1 电流/A 电压/ V 电阻/Ω 实验次数 0 U/V I/A 点击#号，可以修改坐标数据。 电流随电压变化图像 （R=____欧） 表1：探究电流与电压的关系（电阻一定） U/V I/A O 0.4 0.6 0.8 1.0 0。2 6 10 12 8 4 14 16 0.2 · · · · 这个图能说明什么问题？ 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 RA RB RA RB 答：要用到控制变量法，就是保持某段导体电压不变，改变这段导体的电阻，研究电阻对电流的影响 答：要用到控制变量法，就是保持某段导体电压不变，改变这段导体的电阻，研究电阻对电流的影响 研究电阻与电流的关系，要用到哪种研究方法？怎样进行变量控制？ 探究“电流与电压关系”的电路图可以是否适用？ 实验操作有什么不同？ A V 滑动变阻器的作用和实验一相同吗？ 答：不同，在本实验中，它的作用是当定值电阻阻值改变时，控制定值电阻的电压保持不变，从而满足控制变量法。 请设计记录表格。 结论 3 2 1 电流/A 电阻/ Ω 电压/ V 实验次数 表2：探究电流与电阻的关系（电压一定） 0.1 15 ３ 0.15 10 ２ 0.3 5 １ 电流I/A 电阻R/Ω 电压Ｕ＝1.5V 实验次序 实验结论是： 研究电流随电阻的变化？ 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 进行实验，收集数据。 数据分析，得出结论。 结论 3 2 1 电流/A 电阻/ Ω 电压/ V 实验次数 0 R/ Ω I/A 点击#号，可以修改坐标数据。 电流随电阻变化的图像 （U=1.5伏） 表2：探究电流与电阻的关系（电压一定） 1）电阻一定时， 导体中的电流与这段导体的电压成正比。 1）电阻一定时， 导体中的电流与这段导体的电压成正比。 2）电压一定时， 导体中的电流与这段导体的电阻成反比。 2）电压一定时， 导体中的电流与这段导体的电阻成反比。 实验结论 一段导体的电流，与这段导体的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。 I = U R —— 综合描述，数学处理 欧姆定律 早在19世纪欧姆做了大量的实验,归纳得出了欧姆定律: 公式表达为: 公式变形为: 使用公式时应注意: 1、同一性 同一个导体,同一段电路,统一的单位 2、同时性 同一时刻的I .R. U. 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. U=IR, 乌云和尘埃后面的真理