课时33-动量、动量守恒定律及其应用.docVIP

优化方案·课时作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　第12章　碰撞与动量守恒课时33 选修3－5　第12章　碰撞与动量守恒 动量、动量守恒定律及其应用 一、单项选择题 1．(2011年广东广州一模)如图所示，释放光滑水平桌面上一端露出桌面边缘垂下的链条，则链条(　　) A．做变加速运动　　　　B．动能减少 C．动量守恒 D．重力势能增加 答案：A 2．(2011年铜陵调研)如图所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧，两手分别按往小车，使它们静止，对两车及弹簧组成的系统，下列说法中不正确的是(　　) A．两手同时放开后，系统总动量始终为零 B．先放开左手，后放开右手后动量不守恒 C．先放开左手，后放开右手，总动量向左 D．无论何时放手，只要两手放开后在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零 解析：选B.当两手同时放开时，系统的合外力为零，所以系统的动量守恒，又因为开始时总动量为零，故系统总动量始终为零，选项A正确；先放开左手，左边的小车就向左运动，当再放开右手后，系统所受合外力为零，故系统的动量守恒，且开始时总动量方向向左，放开右手后总动量方向也向左，故选项B错而C、D正确．综合上述分析可知选项A、C、D正确． 3．在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A、B，质量都为m.现B球静止，A球向B球运动，发生正碰．已知碰撞过程中总机械能守恒，两球压缩最紧时的弹性势能为Ep，则碰前A球的速度等于(　　) A. B. C．2 D．2 解析：选C.设碰前A球的速度为v0，两个弹性小球发生正碰，当二者共速时，弹簧弹性势能最大，由动量守恒得mv0＝2mv，Ep＝mv－×2mv2，解得v0＝2 ，选项C正确． 4．(2011年广东汕头测试)如图所示，光滑绝缘的水平面上M、N两点有完全相同的金属小球A和B，带有不等量的同种电荷．现使A、B以大小相等的初动量相向运动，并发生弹性碰撞，碰后返回M、N两点，则(　　) A．碰撞发生在M、N的中点之外 B．A球先返回M点，B球后返回N点 C．两球回到原位置时各自的动量比原来大些 D．两球回到原位置时各自的动量与原来相等 解析：选C.尽管两小球所带电荷量不相等，但两小球间相互作用的库仑力大小相等，两小球又是完全相同的金属小球，所以两小球相向运动的速度大小及加速度大小时刻相等，两小球肯定在MN的中点发生碰撞，碰后两小球速度互换同时返回到M、N两点，碰撞后两小球所带电荷量相等，相互作用的库仑力大于相向运动时同一位置的库仑力，即两小球返回到原位置过程中库仑力所做的正功大于相向运动过程中库仑力所做的负功，所以两小球返回到原位置时速率增大，但总动量仍为零，正确答案为C. 5. (2010年高考福建卷)如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块．木箱和小木块都具有一定的质量．现使木箱获得一个向右的初速度v0，则(　　) A．小木块和木箱最终都将静止 B．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动 C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动 D．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运动 解析：选B.木箱和小木块具有向右的动量，并且在相互作用的过程中总动量守恒，A、D错；由于木箱与底板间存在摩擦，小木块最终将相对木箱静止，B对、C错． 6．(2011年六安模拟)在光滑水平冰面上，甲、乙两人各乘一小车，甲、乙质量相等，甲手中另持一小球，开始时甲、乙均静止，某一时刻，甲向正东方将球沿着冰面推给乙，乙接住球后又向正西方向将球推回给甲，如此推接数次后，甲又将球推出，球在冰面上向乙运动，但已经无法追上乙，此时甲的速率v甲、乙的速率v乙及球的速率v三者之间的关系为(　　) A．v甲＝v乙≥v B．v＜v甲＜v乙 C．v甲＜v≤v乙 D．v≤v乙＜v甲 解析：选D.以甲、乙、球三者为系统，系统的动量守恒，取向西为正方向，在全过程中有： 0＝m甲v甲－m乙v乙－m球v 且m甲＝m乙 故v甲＞v乙．根据球最终无法追上乙得，v≤v乙，故选项D正确． 7．(2011年江苏东台期末)如图所示，一个质量为m1＝50 kg的人抓在一只大气球下方，气球下面有一根长绳．气球和长绳的总质量为m2＝20 kg，长绳的下端刚好和水平面接触．当静止时人离地面的高度为h＝5 m．如果这个人开始沿绳向下滑，当他滑到绳下端时，他离地面高度是(可以把人看做质点)(　　) A．5 m B．3.6 m C．2.6 m D．8 m 解析：选B.当人滑到绳下端时，如图所示，由平均动量守恒，得m1 ＝m2，且h1＋h2＝h.解得h1＝1.4 m；所以他离地高度H＝h－h1＝3.6 m，故选项B正确． 8．(2009年高考全国卷改编)质量为M的物块以速度