生物人教必修三《稳态与环境》3.1 植物生长素的发现 课件（共21张PPT）.ppt

第三章植物的激素调节 * 第1节 植物生长素的发现 向光性 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象 一、探究生长素的发现过程 实验一 生长,向光弯曲 实验二 不生长,不弯曲 实验三 生长,不弯曲 实验四 生长,向光弯曲 （一）达尔文实验 达尔文的实验结论 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种影响传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。 用什么方法可以证明这种“影响”从尖端传到下 部呢？这种“影响”究竟是什么？ 詹森的实验示意图 琼脂片 詹森的实验示意图 云母片 （二）詹森实验 探究：这种影响能不能从尖端传递到下部？ 结论： 影响可以从胚芽鞘尖端传递给下部 （三）拜尔实验 排除光对弯曲的影响 胚芽鞘的弯曲生长是由顶尖产生的影响 在下端不均匀分布造成的。 结论： 探究：影响从胚芽鞘尖端传递给下部后，为什么引 起胚芽鞘弯曲生长？ D B C 黑暗中 A 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果， 能得出什么结论? 积极思维： 　　胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？ 对照 未处理琼脂块 几小时后 ………… ………… ………… ………… ………… … … .. … … .. 进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，温特将这种物质命名为生长素。 （四）温特的实验 1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等。 （五）生长素究竟是什么物质呢？ 1.四个“部位”： 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位： 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下的部位 尖端以下的部位 （六）生长素发现过程的总结与应用 2.对植物向光性的解释 2.对植物向光性的解释 外因: 单侧光照射 生长素分布不均匀 内因: 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 单侧光照射后，胚 芽鞘背光一侧的生 长素含量多于向光 一侧，因而引起两 侧生长不均匀，从 而造成向光弯曲。 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等． 3. 植物激素的概念 产生部位 ? 分布 ? 含量 ? 作用效果 ? 运输方式 运输方向 ? 幼嫩部位.主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子 ______可转化成生长素. 生长旺盛部位,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实 微量 显著 主动运输 由形态学上端到形态学下端（极性运输） 色氨酸 二、生长素的产生、运输和分布 运输特点： 从植物体形态学______向形态学____运输 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输 成熟组织中,由韧皮部的筛管运输 （主动运输） 向光 背光 上端 下端 地上部分 地下部分 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 形 态 学 的 上 端 和 下 端 代表含生长素的琼脂块， 1.判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向 A B C D E 代表云母片（不透水，不透气） 直立 生长 不弯曲 不生长 直立 生长 向右弯 曲生长 向右弯 曲生长 2.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是??????????????????? A C B A：不生长不弯曲 B：直立生长 C：向右弯曲 D D：向右弯曲 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 A B C D 3.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ） B 若花盆固定，把暗箱放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（ ） C 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 A B C D 4、下列不属于植物向性运动的是 （ ） A、植物的根向肥料较多的地方生长 B、植物的根向地心方向生长 C、含羞草的小