生物 七年级第二章第三节课件.pptVIP

学习目标 描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。 说出器官和系统的概念。 形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 下节预习内容 1、四类植物的结构特点有哪些？ 2、总结四类植物的生殖方式。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第四节 多细胞生物体的结构层次 龙孔小学校 杨颖 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 复习： 叶脉 （输导组织、机械组织） 叶肉（营养组织） 下表皮（保护组织） 输导组织 机械组织 保护组 织 营养组织 叶横切面结构示意图 上表皮 （保护组织） 由不同的组织有机的结合在一起，形成的具有一定功能的结构。 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 绿色开花植物由根、茎、叶、花、种子、果实六种器官组成的。 吸收水和无机盐 运输营养物质 制造营养物质 繁殖后代 根、茎、叶、花、种子、果实的功能 形成果实和种子 繁殖后代 含有种子 繁殖后代 你能根据功能的不同，对它们进行分类吗? 营养器官 生殖器官 绿色开花植物 植物体是一个统一的整体 西瓜 果实 白菜 根 花生米 茎 甘蔗 叶 萝卜 花 黄花菜 种子 用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连 细胞 器官 织组 植物体 小结 植物体 器 官 组 织 细 胞 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 番茄------器官 胃由哪些组织构成？ 胃 表 皮 上皮组织 胃内的肌肉 肌肉组织 胃中的血液 结缔组织 胃内的神经 神经组织 胃有什么功能？ 消化食物 胃是一个器官 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 右图中所示器官中，缺少一个或调换它们的顺序对于正常的食物消化是否有影响？ 唾液腺 胃腺 肠腺 胰腺 多个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构称为 系统。 肝脏 思考 消化系统 人体的八大系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 运动系统 生殖系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 消化管 消化腺 （口腔……） （唾液腺……） （心脏、血管） （肺、鼻、咽、喉、气管支气管） （骨、骨联结、骨骼肌） （男：睾丸、输精管、前列腺） （女：卵巢、输卵管、子宫、阴道） （肾脏、输尿管、膀胱） （脑、脊髓、神经） （垂体、甲状腺、胰岛、性腺） 小结 在剧烈运动后，人体会有什么变化? 根据人体的变化，分析一下，运动过程中，人体有什么系统参与？ 运动中除了运动系统的参与，还需要有呼吸系统、循环系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统等其他系统的参与配合。 人体是一个统一的整体！ 出汗 心跳加快 呼吸急促 肌肉酸痛 累 小结 细 胞 组 织 器 官 系 统 主要构成组织有： 基本构成组织有： 上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。 没有 ，由 直接构成植物体 系统 器官 有八大 ，由 构成动物体 系统 系统 都是由细胞 、 而来， 由细胞构成 ，不同的 构成 。 分裂 分化 组织 组织 器官 1、下列结构，属于植物的营养器官的是（ ） A.西瓜 B.萝卜 C. 黄豆 D.桃花 2、下列哪项，不属于绿色开花植物的结构层次（ ） A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统 3、分析以下结构的特点，从结构层次上看，与其他三项不同的是（ ） A.西瓜 B.西瓜子 C.橘子 D.橘子皮 4、鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ） A. 细胞