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湖南师范大学与俄罗斯下诺夫哥罗德国立格林卡 音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目 自评报告 一、办学基本情况 我校音乐学院联合办学项目，于2016年2月获教育部批准，第一届招生49人，第二届招生111人，现有在校学生160人，均为国家计划内招生。项目运行过程中，学校始终遵守《中华人民共和国中外合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等文件要求。 二、学生培养 本项目课程体系和教学计划有以下四点：一是引进国外优质音乐教育资源，逐步改善为具有国际化音乐教育特色的音乐表演课程；二是加强外语课程的教学，项目为学生开设有俄语和大学英语两门外语课程，部分专业理论课和专业技法课由外籍教师授课；三是加强实践教育环节，强化和培养学生的艺术实践能力，学院为学生搭建了优质的实践平台和条件；四是加强国情教育，组织学生进行党员活动的学习，鼓励项目学生积极向党组织靠拢。 三、师资建设 2017年共有5位俄方教师来我校与中方教师共同授课，项目鼓励外籍教师加强中文的学习和业务能力的提高。2017年9月外教塔基杨娜获“长江钢琴，小金钟2017全国高校钢琴大赛”高校教师组金奖。此外，学院每学年选派1-2名中青年教师和管理人员与学生一同参加合作方举办的比赛或学习，提升项目师资和管理队伍的国际化水准。 四、教学组织 本项目第一学年开设了16门课程（不包含2门选修课），引进的外方课程占已开设课程的21%，专业核心课程占已开设核心课程的 43%，外教担负的专业核心课程的门数占全部课程门数的43%，担负的专业核心课程的教学时数占全部教学时数的17%。根据培养方案，第一学年要求学生在修完7门专业核心课的同时修完大部分公共必修课程，因公共必修课程都由中方教师担任授课，所以一年级中方教师授课比例较高。专业核心课程外方授课占比将在后三年逐步增加，按计划完成培养方案中的四个三分之一。 合作项目的课程教学大纲，详细编写了课程名称、编号、总学时、学分、课程性质、课程目的等内容。引进的俄方课程选用俄方本科教学教材，给学生带来更系统更专业的音乐教育体系。 项目专业核心课程采用了大课、小组课、一对一小课以及专家讲座等多样化教学模式。第一学期专业课程外方教师总的工作量便达到了882小时。教学以中文、俄语、英语相结合的模式，另配备讲座助教兼翻译，便于学生理解讲座内容。 五、项目管理 学校成立了中外合作办学工作领导小组，负责项目的组织领导和监管。合作双方设立了联合管理委员会，负责制定项目的发展规划和管理制度。音乐学院设有专门主管中外合作办学项目副院长，并成立了专门的项目管理办公室。 2017年6月我校合作项目在俄罗斯召开第二次中外合作办学联合会议，我校派出5名包含了校领导、院领导及管理人员的团队赴俄参会，为项目做了年度总结报告以及项目发展规划与建议。 六、财务管理状况 本项目资金由湖南师范大学财务处统一管理，项目收支纳入学校预算，严格执行收支两条线管理。 我校严格按照湘发改价费【2016】606号文件规定的标准，每生每年收取5万元，并且将收费标准向社会公开。2017年共有在校生160人，共收取学费8000000元，生均拨款收入1920000元，收入总计9920000元。 该项目2017年业务费支出费用1614849.59元，其中，聘请外教费用：281911.5元，中方教师课酬：76800元，聘用专职工作人员费用：112280元 ，教学资料费：25443.14元，学生实习及艺术实践费：25166元，中俄联合管理委员会会议费、项目评估费：138716.85元，教师培训，招生咨询，广告宣传等费用568172.10元，项目绩效奖励386360元。 2017年其他支出费用7293675.41元，其中项目相关人员工资3448628.90元，项目基建维修支出467666元，学院中外合作办学事业支出3066652.14元，项目设备费及钢琴支出131762.55元，项目图书经费支出2378.68元。 共计支出8908525元。结余1011475元。 学校坚持非营利性办学原则，结余部分统一纳入下一年度中外合作办学项目发展统筹使用。 七、教学质量监控 学校建有项目管理领导小组，国际交流合作处、教务处等质量监管机构。学院建有项目管理委员会、教学委员会、院教学督导等有关质量监控机制。通过教学督导、院系领导及同行专家听课、网上评教的方式监督教学质量，对学生反应的教学问题及时解决，对任课教师反应的学风问题督促学生并进行纠正，建立了教学质量监督与质量改进的反馈机制。 八、社会评价 本项目得到了教师、学生以及社会的广泛认可。1.合作方对该办学项目的实施情况表示认可和满意，外籍教师对合作教学充满兴趣。2.项目学生感受到了合作项目的优势，在思想上对音乐专业的学习上升一个新的台阶，学习目的性更强，兴趣更高。3.本项