高中生物必修三第五章第三节生态系统的物质循环 (共48张PPT).pptx

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高中生物必修三第五章第三节生态系统的物质循环 (共48张PPT)

1、生态系统中能量的来源是? 2、能量进入生态系统的途径是? 3、一个营养级所固定的能量有哪几条去路? 4、生态系统中能量的散失途径是? 5、能量流动的特点是?;生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的,所以生态系统需要不断得到来自系统外的能量(太阳能或现成有机物)补充。;1.生物圈需要源源不断地从外界输入能量,才能维持其相对稳定状态; 2.生物圈在物质上是自给自足的; 第5章 生态系统及其稳定性 第3节 生态系统的物质循环;学习目标:;生物 群落; 指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统 的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。;这里的物质是什么?; 在农田中大量使用DDT杀虫剂为什么会殃及南极的企鹅? ; 生物圈是地球上最大的生态系统,其中的物质循环带有全球性,这种物质循环又叫生物地球化学循环。;到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极() A、缺乏必要的生活设施 B、缺少生产者 C、没有消费者 D、分解者很少;你呼到大气中的CO2可能飘向何方?;二、碳循环:;;;;温室效应:;温室效应:;;在自然界的物质循环中,对物质转化必不可少的生物因素是() A、绿色植物和动物 B、绿色植物和微生物 C、动物和微生物 D、绿色植物或微生物;与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是( ) A、内质网和高尔基体 B、叶绿体和线粒体 C、核糖体和叶绿体 D、核糖体和高尔基体;能量流动和物质循环的关系;能量流动与物质循环的比较;补充:生物的富集作用;;A.ⅠⅡⅢⅣ B.ⅠⅡⅢ和ⅠⅡⅣ C.ⅠⅡⅣ和ⅠⅢ D.ⅠⅡⅣ和ⅠⅢⅣ ;小结:;;;联系生活;6.(2007·天津高考)下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答:;(1)生态系统的碳循环是指碳元素在         之间不断循环的过程。;(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为    ;Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是  。;(3)大气中的CO2在甲中图示的    处(在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的    处(在a~d中选择)可以分解为CO2。;(4)化石燃料除燃烧外,还可以通 过        途径产生CO2。;;B D过程是通过______ 作用实现的。碳循环始终与 结合在一起。;;;;;;;5.(2008·江苏高考)江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示,请据图回答下列问题。;(1)牛棚内产生的      可扩散进入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用产生的     可扩散进入牛棚。 (2)秸秆除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合堆放进行   ,腐熟的产物肥效提高,这是因为    。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。;(3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下,采用这种养殖模式,牛的生长速率明显提高,其主要原因是 。 (4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、   和  。 (5)从生态系统主要功能的角度分析,这种种植养殖模式较好地实现了 。;解析:牛棚内的牛和微生物呼吸作用产生的CO2可扩散进入蔬菜大棚,提高光合效率,蔬菜光合作用产生的O2扩散进入牛棚,秸秆的成分是纤维素,与牛粪混合堆放进行发酵作用,将有机物分解成无机物,才能够被蔬菜吸收,冬季生态型种植养殖模式中,因生物呼吸作用产热使牛棚内温度较高,牛维持体温消耗能量少,用于生长发育能量较多,生长速率显著提高。牛棚保温所需热量来自环境中的太阳光能和地热,还可来自生物的呼吸产热。生态系统的功能是物质循环和能量流动,冬季生态型养殖模式可实现物质的循环利用和能量的高效利用。;答案:(1)二氧化碳 氧气 (2)发酵 微生物将有机物分解为无机物 (3)牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少 (4)太阳光能 发酵产热 (5)物质的循环利用和能量的高效利用

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