高中生物必修三第五章第二节生态系统能量流动 （共61张PPT）.pptx

5、下图为某一带草原几种生物之间的食物关系图。试分析四　（l）图中共有______　条食物链。（2）猫头鹰占有______个营养级，分别为___________营养级。（3）图中的哪个营养级含能量最多？_________，各个营养级的能量最终来自于_________。两第三、第四第一营养级太阳能虎鲸企鹅须鲸海豹大鱼小鱼磷虾浮游动物浮游植物下图的南极生态系统中，包括______条食物链_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则小鱼数目将___________。5虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹减少课前检测1、生态系统的结构包括-------和-------2、生态系统的组成成分包括------、------、-----、------、3、各成分的功能。各成分包含的生物有：4、食物链的特点，消费级和营养级的规定。5、形成食物网的原因？食物网中生物之间的关系。生物个体的生存需要能量！生态系统稳定性的维持需要能量！以下哪种生存策略能维持更长时间？ 1、先吃鸡，再吃玉米。 2、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。第2节 生态系统的生态系统的能量流动动画.swf能量流动能量流动　生态系统中能量的输入、转化、传递、散失的过程。能量储存能量输入能量散失能量流动 de 分析方法生命系统输入＝散失＋储存请分析以下草地生态系统的能量代谢：草昆虫鸟分解者？ 植物体如何获取能量，所获取的能量储存在哪里？ 生产者（植物） 植物体所获取的能量有哪些去向？呼吸作用残骸落叶 初级消费者呼吸作用生产者的能量输入和输出 生产者（植物）分　　　　　解　　　　　者自身呼吸作用散失未被捕食分解者呼吸散失储存粪便分解者呼吸散失被捕食同化草的同化量的去向分析草 de同化量昆虫 de同化量散失呼吸作用光合作用太阳能捕食昆虫储存呼吸作用(用于生长、发育、繁殖)分解者散失生产者的能量代谢草？ 请用同样的方法画出昆虫的能量输入和散失模式图。 初级消费者呼吸作用次级消费者 生产者（植物）尸体呼吸作用消费者的能量输入和输出 初级消费者分　　　　　解　　　　　者粪便呼吸作用散失分解者散失呼吸作用昆虫摄食捕食草鸟储存同化呼吸作用(用于生长、发育、繁殖)分解者散失消费者的能量代谢昆虫消费者的同化量＝摄入－粪便上一营养级消费者的粪便量是属于＿＿＿的同化量去向之一,不归入自身的同化量.某一营养级流向分解者的能量包括：　____________________________自身遗体量 ＋ 其捕食者的粪便量???????生态系统能量流动的示意图 ?呼吸作用 呼吸作用　　　　呼吸作用　　呼吸作用? 生产者 初级消费者次级消费者 三级消费者 （植物） （植食动物）（肉食动物） （肉食动物） 分 解 者太阳能呼吸作用关于生态系统的能量流动：？1、输入的途径是什么？包括哪些方式？2、输出的方式是什么？包括哪些环节？3、传递的路径是什么？以什么形式传递？4、能量流动过程中发生哪些形式的转化？生态系统的能量流动生产者所固定的能量是流经整个生态系统的总能量。输入：呼吸作用 输出：各营养级自身的呼吸作用＋分解者的呼吸作用传递：食物链、食物网路径：_________________________形式：_________________________有机物中的化学能转化：太阳能→有机物的化学能→热能呼吸作用草光合作用太阳能昆虫鸟分解者呼吸作用各成分通过呼吸作用散失的热量可以重新进入生物群落吗？能量能够由昆虫向草，由鸟向昆虫传递吗?能量流动的特点1、单向流动原因：1、捕食关系不可逆。2、以热量形式散失的能量不能被重新利用。后一营养级所同化的总能量能量传递效率＝前一营养级所同化的总能量？ 湖中各营养级所同化的总能量分别是多少？ 各营养级间的能量传递效率分别是多少？＝下一营养级 de 同化量上一营养级 de 同化量能量流动的特点1）单向流动2）逐级递减能量传递效率：10%－20%　(理论值)能量传递效率学以致用1、从能量流动的特点角度解释为什么食物链一般不超过五个营养级。2、为什么“一山不容二虎”,而几平方米却有百万昆虫?以下哪种生存策略能维持更长时间？ 1、先吃鸡，再吃玉米。 2、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。？“逐级递减” 与“能量守恒定律”矛盾吗？1、摄入和同化的关系？2、生物同化的能量有那些用处？3、能量流动的特点？原因？4、为什么食物链一般不超过五个营养级？5、怎样表示传递效率？6、一山不能容二虎，原因？7、先吃鸡还是先吃玉米，为什么?8、某营养级流向分解者的能量有几种途径？1.大象是植食性动物，有一种蜣螂专以大象粪为食。设大象在某段时间内所同化的能量为107kJ,则这部