2017广告设计专业 人才培养方案.docx

广告设计与制作专业人才培养方案一、专业名称及代码广告设计与制作（平面视觉方向）650103_1二、招生对象三校生、高中毕业生三、学制全日制三年四、培养目标及规格（一）培养目标根据教育部发布的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的要求，本专业培养目标是为广告业及企业的设计部门培养各类从事广告设计创作、市场策划调研和企业形象设计等工作的应用型、技术型、复合型人才。本专业要求学生能掌握马克思主义的基本原理，有理想、有道德，具备本专业所必须的基本知识和基础理论，具有较强的理论思维能力，掌握广告学及相关的专业知识，了解不同传播媒介的基本特点和广告创作程序，了解中外传播文化的不同形态，具有一定的广告设计策划、创意包括创作（涉及商业摄影实训、装帧设计制作、招贴设计制作、包装设计制作、网络广告实训、信息视觉设计等）、市场调研和企业形象设计的能力，有较强的人际沟通能力，能独立分析社会消费行为和大众文化现象，并能用计算机辅助软件（熟练掌握photoshop、Illustrator、InDesign、Dreamweaver、flash等）进行广告设计，同时重视学生使用语言文字的规范性。（二）培养规格1、基本素质：（1）通过政治理论课的学习了解邓小平理论和社会主义市场经济理论的基本知识，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。（2）通过德育和法制教育，养成良好的社会公德和行为规范，增强法制观念，具有良好的职业道德。（3）通过专业技术知识的学习，拥有良好的职业技能，提高沟通能力和钻研能力，增强就业能力和创业能力，具备自身可持续发展的能力。2、专业技能和知识（1）基础美术绘画能力素描：具有一定空间创造能力。色彩：具有主观色彩表现能力。（2）计算机绘画综合应用能力熟练计算机图形、图像处理和各种专业软件设计。（3）视觉传达设计能力掌握视觉传达设计技术（版式设计、摄影、展示等）并能在设计制作中灵活运用。（4）基础理论知识能力掌握广告学相关基础理论知识，熟悉与广告专业相关的各类策划知识，了解艺术设计史、艺术学概论，具有一定的文学艺术修养。（5）语言文字表达能力能正确运用文字撰写广告文案、策划书能力，并达到大学英语三级水平。五、就业岗位与职业资格（一）就业岗位就业岗位：广告公司设计人员（策划）、企业形象设计人员（策划）、商业美术设计人员、网页设计人员、美术编辑、插画设计师等。（详见表-1）表-1 广告设计与制作专业对应职业分析表任务领域工作任务广告设计文案/策划负责广告文案的编写与策划策划是广告系统中的根基与框架，文案则是广告中的一个环节。前期市场调查、分析、提炼等。制定后续平面、文案的创作方向版式设计在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。包装设计/装帧设计负责包装设计的平面效果图制作负责产品包装设计上/书籍装帧设计上的图案、文字、版式设计调研市场上同类产品的包装设计负责包装印刷和制作监督VI设计公司形象策划公司标志设计、相关用品、服装等效果图设计与制作负责和客户沟通、完善品牌形象广告设计负责与客户进行沟通，完善广告的创作目的负责收集相关广告设计的素材、文字完成广告设计并进行印刷制作过程监督插画设计负责匹配设计内容的插画、图案、装饰设计等网页设计网页图片处理负责网页图片修改、制作与更新网页布局与排版设计负责网页整体风格、色调与版面视觉规划网页动画设计负责网页动态视频及动画的设计、制作与更新美术编辑报刊杂志版式设计负责报刊版面设计与规划负责杂志内页排版与插画、版面装饰设计等负责书籍、杂志等刊物的封面设计等书籍插图绘画负责符合书籍内容的插图绘画、排版设计等栏目编辑负责该栏目的整体风格与定位（二）职业资格学生可自行选择参加工业和信息化部人才交流中心主办的职业资格证书考证。证书包括:NACG数字艺术专业平面设计师、广告设计师、包装设计师、网页设计师等。六、任务与职业能力分析详见 表-1 广告设计与制作专业对应职业分析表七、课程设置表－2 广告设计与制作专业主要课程设置（带“*”为核心课程）分类课程名称课程描述必修课公共基础课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映了马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走特色社会主义的理想信念。思想道德修养与法律基础本课程主要讲述社会主义道德教育与法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长过程中遇到的实际问题。大学英语本课程是一门综合英语技能课，其主要目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉及交际的日常活动和业务活动中进行简单的口