北师大出版社艺术类专业规划教材研讨会.pptVIP

核心价值观：创新 诚信 责任 品质 服务 北师大高等院校艺术类专业 规划教材研讨会 2013年7月 核心价值观：创新 诚信 责任 品质 服务 欢迎您的到来 感谢您的支持 北京师范大学出版社简介 新闻出版总署认定国家一级出版社之一 新闻出版总署2009年评选的百佳出版社之一 教育部指定的职业教育教材出版基地 教育部指定的职业教育教材出版基地 全国最早出版职业教育教材的出版社之一 北京师范大学出版社简介 艺术类专业系列教材 创意设计系列 动漫动画系列 电脑艺术设计系列 服装设计系列 新闻采编与制作 公共艺术课程 数字媒体技术 已开发出版的艺术类专业教材 创意设计系列教材 权威性 集合全国20多所艺术类院校数十名在创意设计行业知名的专家、学科带头人、一线教师担任主编。 实用性 教学理念新颖，图文并茂，可读性、可操作性强。 针对性 突出能力，明确的课程定位与目的，有的放矢。 已开发出版的艺术类专业教材 动漫动画系列教材 已开发出版的艺术类专业教材 服装设计“十二五”规划教材 与行业结合紧密，包括四川师范大学服装学院、河南科技学院、广东女子职业学院等多名在服装行业知名的高级服装设计师担任主编。 把握时尚脉搏，总结新工艺、新材料，紧密结合服装设计市场和流行趋势。 从基础到运用的环节均考虑到服装设计学习者阶段性能力的培养。 注重高职学生创新意识和服装设计基本功的训练，真正拓宽就业面。 已开发出版的艺术类专业教材 公共艺术课程 推进素质教育，培养艺术素养和人文素养，促进学生全面发展。 全面贯彻教育方针，依据教育部部颁《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，按照各类高等院校课程设置编写而成，为高等院校公共艺术限选课教材。 既有一定的理论性，更有较强的实践性，还有较强的艺术性，在学习理论知识参加艺术活动的过程中，提高审美品位。 已开发出版的艺术类专业教材 以培养设计创新能力为核心 艺术类专业系列教材 创意设计 环境艺术设计 服装设计 动漫动画 （一）开发原则 根据教改创新教材的要求，突出以就业为导向，以工作过程为主线，以项目（章）教学、任务（节）驱动为主要呈现方式，强调与职业岗位要求和职业技能鉴定相结合。 针对学生的身心特点、现阶段的认知水平、职业生涯发展目标和职业院校的培养目标选择教材内容、设计教材体例、确定教材呈现方式，强调适宜性和实用性。 本套教材的初步设想 （二）编写理念 项目导向，任务驱动。以项目教学为重要手段，各书根据其自身的特点尽可能由任务描述引入，通过对任务的分析、完成引导学生掌握知识与技能，给学生提供一种真实的工作场景 。 理实一体化。理论教学为实践训练融为一体。 图文并茂，体例新颖。根据学生的阅读特点，在体例上进行创新，并在行文中配置适量的漫画、图片或照片，丰富教材的形式，激发学生的阅读兴趣。 本套教材的初步设想 （三）体例格式 采用“案例+任务驱动”的结构体例。 教学目标：（用3-5个短语介绍学习本项目（单元）要达到的目标） 情境案例（或任务描述）：选择与学生学习、生活、就业息息相关的经典 案例，并可适当点评，以引人入胜或布置一项任务（节）。（描述和点评各150字左右） 任务相关知识：重中之重，要覆盖任务的关键知识点，不仅授之以“鱼”，还要授之以“渔”。图文结合，理念创新，培养面向未来的艺术专业人才。【各级标题序号依次为：一、 （一）、 1．、（1）】 拓展阅读：介绍与项目任务有关的资料，开阔学生的视野。 综合实训：每项目（单元）的结束部分设计一些供学生课后思考或实践的问题 或项目，供学生巩固知识、提高能力用。要丰富而有趣。 单元小结：突出重点，简明扼要，要言不烦。 本套教材的初步设想 （四）交稿要求与编写进程 主编负责：每本书设主编1-3人，副主编1-4人。主编负责组织、协调本册书的编写人员，确定本册书的编写风格，制订编写提纲，掌控编写进度，负责统稿并与出版社联系。 交稿：统一交齐、清、定的电子稿。 稿件内容：封面、内容简介（200字左右）、体系结构图、前言、目录（到二级）、正文、附录、参考文献、配图） 交稿时间：2013年9月1日前各主编完成编写大纲和任务单元（章节）的设计，2013年11月底前交定稿。各书的具体编写进程可根据各书的情况确定，但务必按时交稿。 书稿字数：各书的实际字数在10-20万字。 本套教材的初步设想 联系方式 ◎李 克 邮箱：leeke522@163.com 电话：010 手机 QQ： 499067467 创意设计