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22.邹忌讽齐王纳谏
【教学目标】 知识与能力：?1.?继续学习文言中一些实词、虚词的用法
过程与方法：学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。
情感态度与价值观：邹忌劝说齐王纳谏是爱国的表现。
【教学重点】文中出现的句式和词类活用现象。
【教学难点】?本文第二段邹忌以自己的事情设喻，劝说齐王纳谏。
【教具准备】多媒体课件 【教学方法】启发式提问法
【课时安排】二课时
【教学过程】
第一课时
一．导入新课? ???? 看过《封神榜》的肯定知道，在殷商时代，有一位大臣比干因进谏国君而被纣王剖心致死，像这样悲惨的结局足
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