第1章 科学技术的基本特征.pptVIP

第一章 科学技术的基本特征 19世纪下半叶，日本明治时代启蒙思想家福泽瑜吉首次把Science译为科学（分门别类加以研究的学问）。 1893年，康有为最早将“科学“一词引进中国。随后，梁启超在《变法通议》中，严复在《天演论》中，都使用了”科学”一词，从此科学一词便在我国广泛使用。 2.科学概念的三个内涵： (1)科学是关于自然、社会和思维的知识体系（《辞海》，上海辞书出版社，1980年版，第1746页） 科学是以范畴、定理形式反映现实世界各种现象的本质和运动规律的知识体系。（《中国大百科全书》哲学卷，1987年出版，第404页） (2) 科学不只是知识体系，还是产生知识体系的认识活动。科学是一个不断发现未知事实和规律，并使知识体系演化的过程。在这个过程中，科学思想、方法、态度、实践是密切结合的。 (3) 科学是一种“社会建制”，即现代化的社会事业。科学的社会功能日益显著；科学成为一项国家事业。 二、自 然 科 学 的 特 征 ▲ 客观性和实证性： 内容是客观的来源于实践、标准是客观的科学实践、要有辩证的态度。 ▲ 理性：科学事实也是理性概括的产物、反映规律和本质的定理定律更是理性知识、科学理论体系更要求有逻辑性。 ▲ 探索性和创造性：不同于生产过程，任务在于探索和创造；这决定了是具有很高的不确定性活动；需要特别重视研究人员的创造力培养和开发。 ▲ 通用性和共享性：自然科学不属于上层建筑，其内容不受社会政治因素决定；科学无国界，是人类共同财富。 ▲ 是一般生产力：要重视转化；不应像基础研究要直接经济效益。 三、科学的划界标准 逻辑经验主义：有意义的命题才是科学命题，意义标准与可证实性相联系；后来用可检验性或可验证性代替可证实性。 批判理性主义：波普尔认为科学理论只能被经验证伪。 历史主义：科学与非科学之间不存在绝对分明的界限。一派以库恩、拉卡托斯为代表，认为科学渗透着社会心理因素；一派以费耶阿本德为代表，认为科学与非科学没有绝对界限。 科学实在主义：邦格的多元论认为不满足12个条件的知识领域都是非科学。 一、什么是技术 ● 西方：技术 一词来源于古希腊语，意为技艺、手艺、技能、本领。 ● 中国古代：技术泛指“百工”，成书于战国时期的《考工记》指出，“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者然后可以为良”，天、地、材为自然界和物质的特征。工有巧——工匠的技术。 ● 18世纪末法国哲学家狄德罗在他主编的百科全书中把技术（Art）定义成“为完成特定目标而协调动作的方法、手段和规则相结合的体系”。 ● 当代对技术本质的认识： ◆ 人类活动的行为方式，做事或制作的方法。 ◆ 劳动手段的总和。 ◆ 对自然规律有意识的运用，是科学的物化。 《哲学大词典》技术的概念： 人类为满足自己的物质生产、精神生产以及其他非生产活动的需要，运用自然和社会规律所创造的一切物质手段及方法的总和。 （1992年版779页） 二、技术的基本特征 1、技术是人类社会需要与自然物质运动相结合的产物（即自然属性与社会属性的统一） 2、技术是主体要素与客体要素的统一。 主体要素：知识、经验、技能 客体要素：工具、机器、设备 3、技术本身有一个从潜在形态到现实形态的发展过程。科技论文、发明是技术活动中的一个环节。 4、 技术是生产力的构成要素，是生产力性质和水平的标志。 第三节 科学与技术的相互关系 一、科学与技术的区别 科学与技术的共同性：有关人与自然界的关系 科学与技术的区别： 1、从目的和任务看： 科学－－认识自然界，回答“是什么”，“为什么”。 技术－－利用和改造自然，回答“做什么”，“怎么做”。 2、从活动过程看： 科学－－从实践到认识，物质－精神。特点：探索性和不确定性强。 技术－－从认识到实践，精神－物质。特点：计划性强。 3、形态： 科学－－知识形态：论文（概念和规律）。一元性。 技术－－物质形态：装置。知识形态：专利。多元性。 4、评价标准： 科学－－是非，讲真理性标准。 技术－－合理性，讲效用性标准。 5、与社会的相关程度： 科学较远离现实经济法律、政策资源。 技术则注重可靠性、安全性、宜人性及经济、法律、伦理、资源、环境等因素。 工作主体 ： 科学－－研究员、学者、教授； 技术－－工程师、发明家、设计者、企业家。 二、科学与技术的联系 1. 技术的发展为科学研究提出课题并提供了必要的物质手段 恩格斯在论及近代工