电子商务运营综合技能训练课程标准.docVIP

《电子商务运营综合技能训练》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是五年制高职电子商务专业的一门综合实践课程，主要是引导学生将所学的贸易知识与信息处理技能进行整合，以项目驱动的方式组织教学来提高学生的电子商务实际运营能力。本课程是对前面所学商贸类课程与计算机类课程的相关知识进行整合与运用，使学生进一步了解电子商务的本质，在项目的实践过程中激发学生的创新意识提高学生在过程中分析问题和解决问题的能力，。本课程作为，在开设，学生，实际，激发并保持学生的学习兴趣通过反复的实战练习，培养学生探索知识的乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。教学中在的基础上，重视分析方法和综合设计的能力培养，教学中重点强调与实际相关的应用举例 课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议： 项目名称 学时 备注 典型电子商务案例分析 36 4 每部分内容以项目或任务为主体，通过完成相应的项目或任务，理解相关知识点。 典型电子商务交易平台的功能分析 24 网上交易磋商工具的使用 12 网上支付工具的使用 12 网上开店 20 合计 104 二、课程目标 通过任务引领的项目活动，提高学生对电子商务的实际运营能力，同时培养学生爱岗敬业、团结合作的职业精神。 知识教学目标：通过。慧聪网阿里巴巴慧聪网阿里巴巴慧聪网阿里巴巴慧聪网阿里巴巴慧聪网慧聪网慧聪网慧聪网阿里巴巴阿里巴巴阿里巴巴阿里巴巴慧聪网阿里巴巴慧聪网阿里巴巴诚信通买卖通慧聪网阿里巴巴慧聪网阿里巴巴阿里旺旺贸易通阿里旺旺贸易通阿里旺旺贸易通阿里旺旺贸易通阿里旺旺贸易通/website/网站进行快钱注册、安全措施的设置、充值； 利用快钱在线购物。 相关实践知识 注册、安全措施的设置、充值、在线支付 相关理论知识 电子货币的概念、安全认证 拓展知识 电子支付安全技术的实现方法 工作任务二：支付宝的申请与使用 参考学时 4 学习目标 掌握支付宝的申请与使用流程 工作任务 在网站进行支付宝注册、安全措施的设置、充值； 利用支付宝在线购物； 红包的领取与使用。 相关实践知识 注册、安全措施的设置、充值、在线支付 相关理论知识 电子货币的概念、安全认证 拓展知识 电子支付安全技术的实现方法 项目五 网上开店 1、参考学时：20 2、教学目标：让学生掌握网上开店的流程，明确网上开店应具备的技能。 3、工作任务 淘宝网开店 工作任务： 淘宝网开店 参考学时 10 学习目标 掌握网上开店的流程 工作任务 注册开店、店面管理、商品管理、交易管理、客户管理 相关实践知识 信息收集与发布 相关理论知识 商品分类知识、客户交流技巧 拓展知识 商品营销知识 四、实施建议 （一）教学建议 1、教学方法：采取项目教学法、模拟教学、实战演练、案例分析、小组合作学习等灵活多样的教学方法，以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力和实际操作能力。教学中注意创设教育情景，采取理论实践一体化教学模式， 2、教学手段：教师要充分利用计算机、多媒体课件等教学工具，以便保证教学质量、提高教学效率。 （二）考核评价建议 考核评价须采取阶段评价和目标评价相结合，理论考核与实践考核相结合，学生实验操作与知识点考核相结合、教师评价与学生自评相结合的多元评价体系。建议在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合模块考核。 （三）教材编写建议 教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用性，典型案例的选取要科学，具有可操作性。教材呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。 （四）实验实训设备配置建议 电子商务实验室设备配置参考标准 硬件配置 软件配置 电子商务 实验室 1、计算机60台 机房内部网络化； 可上Internet连接，最好速度要快些 2、服务器1台、交换机2台 3、投影仪1台 （五）课程资源开发与利用建议 建立电子商务教学管理网站，开发电子商务实验教程、教师指导用书、教学课件等课程资源，以方便学生学习和教师教学，实现各分院资源共享。 （六）其他 1、该课程标准中的全部项目适用于五年制高等职业教育层次学生。 2、拓展性知识用于拓展学生视野，提高学习兴趣，可不做考核要求。 3、本课程标准所列的总学时及项目学时为建议学时，各分院可以根据具体情况作适当的增减。 五、其他说明