论语十则导学案MicrosoftWord文档-资料.doc

七年级《论语十则》第一课时导学案 设计教师：杨海萍 设计时间：2012年8月2日 授课时间：9月 负 责 人：刘宝锋 班 级： 姓 名： 学习目标 1、掌握常用的文言实词，了解孔子及《论语》的相关知识，理解并积累文中出现的成语、名言、警句。 2、朗读并背诵课文，理解课文内容。 3、理解并运用《论语》中关于学习的名言警句。 学习重点 通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养阅读理解文言文的能力。 学习难点 1、感受孔子思想的博大精深和儒家文化的魅力。 2、联系自身实际端正学习态度，改进学习方法，，提高自身修养。 知识链接 文言文翻译技巧 留-----专有名词，人名等照译 补-----补出省略的成分，如主语，宾语 删-----删去不译的词语 换-----把古词换成现代词 调-----调整倒装句语序 成语预告 温故知新 见贤思齐 任重道远 死而后已 己所不欲，勿施于人 三人行，必有我师 学习过程 导入 有人曾说：“泰山在这里崛起，黄河在这里入海，孔子在这里诞生。”孔子、泰山和黄河一样是我们炎黄子孙的骄傲，那么你想了解这位伟人吗？想亲身聆听这位伟大教育家谆谆教导吗？请跟我一起走进孔子，走进《论语十则》 课前预习 学生自读 试试填一下 交流一下 修正补充展示 A1、文学常识填空。 （1）《论语》是________家经典著作之一，是记录__________和 的言行的一部书，共 篇。 （2）孔子，名________，字______ ，________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家， 家学派的创始人，被尊称为“ ”。 A2、给下列加点字注音。 论语（ ） 不愠（ ） 三省（ ） 罔（ ） 殆（ ） 凋（ ） 诲女（ ）（ ） 恕（ ） 焉（ ） 是知也（ ） 弘毅（ ） A3、下面句子的停顿有误的一项是（ ） A、学而∕不思则罔 B、 择其善者∕而从之 C、士∕不可以∕不弘毅 D、然后知∕松柏之后凋也 A4、下列各句没有通假字的一项是（ ） A、不亦说乎 B、诲女知之乎 C、知之为知之，不知为不知，是知也 D、其恕乎！己所不欲，勿施于人 B5、本文内容主要包括哪些方面？ 有的谈（ ） 有的谈（ ）有的谈（ ） 探究学习课文前三则 自由读第一则根据注释理解课文 A1、 时： 习： 之： 亦： 说： 知： 愠： 君子： 固定句式：“不亦…乎”译作 B2、翻译句子： B3、这则文字讲了什么内容？ 自由读第二则根据注释理解课文 A1、 吾： 日： 三： 省： 吾身： 为： 谋： 忠： 信： 传： B2、翻译句子 B3、这则文字讲了什么内容？ 自由读第三则根据注释理解课文 A1、温： 故： 而： 可： 以： 为： 矣： B2、翻译句子： B3、这则文字讲了什么内容？ 再读课文 熟读成诵 当堂检测 A默写1----3则 你认为的疑点、难点是什么？ 七年级《论语十则》第二课时导学案 设计教师：杨海萍 设计时间：2012年8月2日 授课时间：9月 负 责 人：刘宝锋 班 级： 姓 名： 回顾旧知，导入新课 探究学习课文后七则 自由读第四则根据注释理解课文 A1、而： 则： 罔： 殆： B2、翻译句子： B3、这则文字讲了什么内容？ 自由读第五则根据注释理解课文 A1、 诲： 女： 是： 知： B2、翻译句子： B3、这则文字讲了什么内容？ 自由读第六则根据注释理解课文 A1、贤： 思： 齐： 内： 自省： B2、翻译句子： B3、这则文字讲了什么内容？ 自由读第七则根据注释理解课文 A1、三： 行： 必：