《初中语文-散步5》.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 重点字词 1、给黑体字注音： 散步? 熬 ?咕咕? 分岐 霎时? 粼粼 蹒跚 讷讷 履 2、解释下列词语： 信服 各得其所 委屈 委曲 惊魂未定 不知所措 重点字词 散步(sàn) ? 熬 (áo) ? ? 咕咕(gū) ? 分岐(qí) ? ? ? 霎时(shà) ? 粼粼(línlín) 信服：相信并佩服。 各得其所： ①指各自得到所需要的东西； ②指 每个人或事物都得到适当的安置。 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里 难过。 委曲：①（曲调、道路、河流等）弯弯曲 曲的；曲折。②〈书〉事情的底细 和原委。 感知课文内容 ●朗读这篇课文，把握语气、语调。（语气：温和，亲切中含着庄重；语调：平稳，声音不宜过高或过低。）思考： a．课文写了哪几个人物?主人公是谁？ b．在散步过程中发生了什么事？请你用自己的语言概括。 c．试着整理出课文的主、副线索。 自主合作探究 a．在散步过程中“分歧”是怎样解决的? b．“我”为什么感到责任的重大？? c．作者为我们展示了怎样的家庭？ d．分别用两个字概括出“母亲、妻子、我”是什么样的人？ 重点研读 ? ?“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”? 体验反思 ? 展开想像，体验感受一下，假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎样想？ 拓展延伸 比较阅读：速读短文《三代》，思考问题：  ① 这篇短文写了什么事?  ② 《三代人》、《散步》相互比较，哪个故事更感动你，说说你的理由? 小结 通过这篇文章的学习，让我们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定、幸福! 让我们珍视亲情，珍爱亲情! 自主合作探究参考 b ．“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。 ? * 散 步 莫怀戚 文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。 ? 通过这件事情，你悟出了什么道理? ? 晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？ * * *