中学联盟山东省沂水县第一中学人教版高中生物必修三课件3.2生长素的生理作用共49张PPT.ppt

1.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（ ） A.高浓度促进小麦生长 B.高浓度抑制杂草生长 C.低浓度抑制杂草生长 D.高浓度促进杂草衰老 B 课堂练习 2.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能 ( ) A.促进侧根生长素的产生 B.抑制侧根生长素的产生 C.破坏根的顶端优势 D.生长素可促进扦插枝条长根 C 3.要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是( ) A.花蕾期 不去雄蕊 B.花蕾期 去掉雄蕊 C.开花后 不去雄蕊 D.开花后 去掉雄蕊 B 4.下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（ ） A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心 B 5.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物？以及最好选用生长素类似物的浓度是？ 生长素类似物浓度 促 进 抑 制 a b c B A 提示：A为双子叶植物，B为单子叶植物。 最好选用c点所对应的生长素浓度。 谢 谢 复习回顾： 1.生长素的产生部位？作用部位？感光部位？弯曲部位？ 2.生长素的本质？作用机理？ 3.生长素的产生部位？分布部位？ 4.生长素的运输特点？运输方式？ 5.植物向光性的外因、内因？ 学习目标： 1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。 学习重点： 生长素的生理作用。 学习难点： 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 1.作用形式 一、生长素的生理作用 2.作用特点： 即生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制 生长，甚至杀死植物。 不直接参与代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 两重性 既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽，也能抑制发芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果。 两重性的表现： ★注：影响生长素生理作用的因素有：浓度、植物细胞的成熟情况、器官种类和植物种类等。 3.影响因素 （1）浓度 O AB段： 在一定范围内,随生长素浓度升高,对植物生长的促进作用增强。 B点： 促进植物生长的最适浓度。 C点： 既不促进生长，也不抑制生长 BC段： 随着生长素浓度的升高，对植物 生长的促进作用减弱。 ★一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。 CD段： 随着生长素浓度的升高，对植物 生长的抑制作用增强。 生长素浓度 一般来说，幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝。 （2）植物细胞成熟情况 （3）器官种类 敏感性大小为： 根﹥芽﹥茎。 根：10-10 mol/L 芽：10-8 mol/L 茎：10-4 mol/L 各器官生长素的最适浓度： （4）植物种类 双子叶植物一般比单子叶植物敏感，如下图： 应用：用适宜浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农作物田中的双子叶杂草。 1.概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 2.形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，因而出现顶芽处生长素适于生长而侧芽处抑制生长的现象。 4.生长素生理作用两重性的实例 实例一：顶端优势 2341 抑制 促进 2 1 3 4 2 1 3 4 顶端优势形成原因？ 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，因而出现顶芽处生长素适于生长而侧芽处抑制生长的现象。 （1）解除顶端优势：可以达到增产，调节植株形态。 如：果树的修枝、棉花的摘心、盆景。 （2）维持顶端优势：可以达到增产。 如：材用树木 3.解除方法： 摘除顶芽 4.应用： 园艺上： 适时对植株进行修剪，如对行道树打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。 1.将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（ ） A.去顶芽后，不做任何处理 B.去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C.不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D.不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂 A 练一练： （2）生长素是由 处产生的，以________方式积累在侧芽处。 （3）如剪去顶芽，则A芽将___________，原因是___________________________________