中学联盟江苏省盐城市亭湖新区实验学校苏教版七年级上册生物课件4.2多细胞生物共22张PPT.ppt

知识回顾 1、什么叫做细胞分化？ 2、什么叫做组织？ 保护组织 贮藏营养 叶表皮 营养组织 输导组织 分生组织 运输水分和无机盐 及有机物 具有分裂能力 保护作用 导管、筛管 叶肉果肉 根尖、茎尖 名称 功能 位置 皮肤的表皮层 运动功能 结缔组织 接受刺激、产生兴奋 传导兴奋 保护、吸收 上皮组织 肌肉组织 神经组织 营养、连接、 支持、保护 骨骼肌、心肌等 血液、骨骼等 脑、脊髓 第二节 多细胞生物 本节目标 1、描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体 2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体 自主预习 1、什么是绿色开花植物？ 2、植物体和动物体的结构层次是什么？有什么区别？ 3、什么叫器官？ 4、什么是系统？ 细胞 组织 器官 植物体 分生组织输导组织营养组织保护组织 绿色开花植物体的结构层次？ 保护组织 营养组织 输导组织 不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。 保护组织 营养组织 输导组织 不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。 2 1 3 4 5 花 叶 茎 果实 （内含种子) 根 绿色开花植物的六大器官 种子 茎 根 叶 花 果实 吸收土壤中的水分和无机盐 输送水分、无机盐和有机物 光合作用，制造有机物 花凋谢后形成果实 播种长出新的幼苗 内有种子 营养器官 生殖器官 你看到哪些器官？ 考考你 1、所有的植物都含有植物体的六大器官吗？ 2、绿色开花植物任何时候都含有六大器官吗？ 细胞 组织 器官 系统 人体 结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织 人体的结构层次？ 人体的其他器官: 你知道人体中与消化作用有关的器官有哪些吗？ 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。 运动系统、内分泌系统、神经系统、泌尿系统 循环系统、呼吸系统、消化系统、生殖系统 人体 八大 系统 每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时是不是只有运动系统参与？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？ 讨论 人体是一个在神经系统和内分泌系统调节下的统一整体。 系统 动物体 细胞 组织 器官 植物体 讨论 植物生命系统和动物生命系统有哪些区别？ 本节重点： 1、器官、系统绿色开花植物的定义。 2、多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。 3、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。　　　 4、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同： 相同： 细胞-组织-器官。　　 不同： 植物体由器官直接构成个体，而人体由器官构成系统后再由八大系统构成个体。 5、绿色开花植物的六大器官是：营养器官—根、茎、叶。生殖器官——花、果实、种子。 6、人体的八大系统包含：运动系统、内分泌系统、泌尿系统、 神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、生殖系统。 * *