第六届科技文化艺术节活动方案(5.4,公布).docVIP

第六届科技文化艺术节活动方案(5.4,公布).doc

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河源理工学校第六届科技文化艺术节活动 实施方案 为了进一步深化校园文化建设,营造我校活跃、浓郁的科技文化和艺术氛围,展示我校师生风采,全面提高学生综合素质,推动我校校园文化建设再上新台阶。学校决定于2015年5月至6月举办河源理工学校第六届科技文化艺术节。 一、指导思想 本届科技文化艺术节活动主题是“创意青春·放飞梦想”,弘扬主旋律、传播好声音、传递正能量,以多样的形式,活泼的手段实现科技、文化、思想、艺术相融合,实现第一课堂与第二课堂的结合与统一。活动的开展将对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力,树立远大理想和抱负产生广泛而积极的影响。各部门、各专业群要精心组织,广泛发动同学们积极参加各项活动,确保本届科技文化艺术节各项工作顺利开展。 二、组织机构 1.领导小组 组长:王小宁 副组长:罗捷、朱世德、叶恩胜、刘翠梅、曾永亮 成员:张萧、邓小文、匡洪文、黄常练、廖映新、邱敏、谢小青、钟燕龙 2.主办科室:教务科 3.协办科室:工会、教研室、办公室、实训中心、学生科、团委、各专业群 三、活动时间: 2015年5月4日~2015年6月5日 四、活动内容: 分科技、创新、文化、艺术四大板块 (一)科技板块 1.教师信息化教学技能比赛 (1)目的:展现教师信息化教学手段应用能力风采 (2)时间:2015年5月28日 (3)竞赛方式:作品评选 (4)承办部门:教务科、工会、信息化教学工作室、各专业群 (5)活动对象:全体教师 2.教师教学设计评比 (1)目的:展现教师应用行动导向教学模式开展教学技能风采 (2)时间:2015年5月30日 (3)竞赛方式:作品评选 (4)承办部门:教研室、工会、各专业群 (5)活动对象:全体教师 3.教师专业技能比赛 (1)目的:提高教师实训教学能力,展现教师专业技能风采 (2)时间:2015年5月26日~5月29日 (3)地点:实训中心 (4)承办部门:教务科、工会、各专业群 (5)活动对象:全体教师 4.学生专业技能竞赛 (1)目的:展现学生专业技能风采 (2)时间:2015年5月26日~5月29日 (3)地点:实训中心 (4)承办部门:各专业群 (5)活动对象:全体学生 5.科普电影通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处,揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题,激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。 学术讲座 增加大家对科技与生活紧密联系的了解,增长知识,增强大家的科学意识,激发大家探索科学的热情,通过听讲座获得收益。 2.书法大赛 (1)目的:弘扬民族传统文化,弘扬书法艺术。 (2)时间:2015年5月27日 (3)地点:南门广场 (4)承办部门:文化基础专业群 (5)活动对象:全体学生 3.摄影大赛 (1)目的: 培养学生热爱摄影艺术,陶冶情操。 (2)时间:5月28日 (3)地点:图书馆1楼 (4)承办部门:艺术专业群 (5)活动对象:全体学生 4.第六届风采礼仪大赛 (1)目的:培养学生的职业礼仪修养。 (2)时间:5月28日 (3)地点:学术报告厅(2) (4)承办部门:团委 (5)活动对象:全体学生 5.校园十大歌手比赛 (1)目的:丰富校园艺术生活,展现学生风采。 (2)时间:5月25日 (3)地点:学术报告厅(2) (4)承办部门:团委 (5)活动对象:全体学生 6.第六届科技文化艺术节成果展示暨闭幕式 (1)目的:让全校师生共享艺术节成果,互相学习交流。 (2)时间:6月8日至6月12日 (3)地点:图书馆一楼展厅 (4)承办部门:各专业群 (5)活动对象:获奖学生作品 五、报名办法及奖励 1.报名办法 各项目选拔赛和决赛的名额分配由各专业群提出,交教务科审核认定。专业技能竞赛类项目每生所报项目为0~2项,尽可能每个学生都有机会参加活动。顶岗实习的学生,由专业群根据实际,因地制宜,参加活动。非专业技能竞赛类项目,不限报。报名时,填写附件2:报名及成绩登记表,按项目方案,电子版交由项目负责人汇总。 2.奖励 (1)竞赛个人奖:按参赛人数的30%进入决赛,按决赛人数的60%评奖。一等奖:决赛人数的10%,二等奖:决赛人数的20%,三等奖:决赛人数的30%。 (2)获奖证书:所有证书由学校发放,不另设奖品。 六、活动要求 1.各专业群于5月13日前报送项目统计表(含项目负责人)。 2.选拔赛的比赛规则、比赛试题由各部门、各专业群自主安排,于5月13日前交教务科审核。 3.决赛的比赛规则、比赛试题由各部门、各专业群编制,于5月22日前交教务科审核。 4.正式注册的在校学生均有资格参加。 5.参加学校各项赛事的有关费用由学校负责和相应教学部负责。 6.各部门、各专业群要充分利用板报、宣传栏、广播校园网站等形式,加强对科技文化艺术节的宣传,营造良好文化氛围。 7

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