人教版七年级历史下册“开元盛世”课件2.pptVIP

* * * 1.中国历史上第一个女皇帝是_______,她建国号___.她重视发展_____生产,任用名相,如:__ ,____.文化上,进一步发展_____制度. 2.”开元”指的是____的年号,他统治的前期有哪些政绩? 开元盛世 政治:①选贤任能,任用____ ， ______等名相； ②_______,定期考核等措施; ③_______,裁汰僧尼,禁建佛寺; 开元盛世 经济:大力发展_____生产; 文化:大兴_____制度,广聚学者; 军队:实行_______制. 结果:政治___,社会____,经济_____,国力____,唐朝进入_____时期,这是我国历史上继___________之后的第二个盛世局面. 一、三省六部制 1、背景： 隋唐结束了三国两晋南北朝的分裂局面，实现了大一统。 2、目的： 为了加强专制主义中央集权 —中央官制的革新 3.确立和发展 ①确立: ②发展: 隋文帝时,三省为中央最高政府机构. 唐太宗时,进一步明确划分三省的职权. 4.主要内容: 　　三省六部制最早建立在何时？在什么时期进一步完善？宰相的权力是集中了还是分散了？三省六部各指的是什么机构？各有什么职能？ 5.特点: 既有分工,又有合作,相互牵制和监督,从而使封建官僚机构形成完整严密的体系. 6.评价: １．提高了行政效率，加强了统治力量，减少决策失误 ２．削弱相权 ，加强皇权 ３．是中国官制史重大变革，它标志封建政治制度的成熟 思维拓展： 1）秦初创专制主义中央集权制度存在两大基本矛盾： A、中央集权与地方割据的矛盾； ——主要通过收权和监察来解决。 B、君权与相权的矛盾； ——主要通过分散宰相权力解决。 思维拓展： 2）从秦汉到隋唐时期，中央官制的变化趋势是什么？ 宰相的权力因不断分散而削弱，皇帝的权力不断加强。 例：贞观年间，唐朝中央政府三省的运作机制是 （ ） A、尚书——中书——门下 B、尚书——门下——中书 C、中书——门下——尚书 D、门下——中书——尚书 例：唐太宗在谈到中央某机构的职权时说：“诏敕如有不稳便，皆须执论”这个机构应是 A．中书省和门下省 B．尚书省和中书省 C．尚书省和门下省 D．礼部和吏部 例：隋唐时期开创的三省六部制的特点不包括 （ ） A、限制专制 B、分工明确 C、相互牵制 D、相互配合 例：隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极的意义在于 （ ） A、解决了中央与地方的矛盾 B、有利于选择人才，保证政治清明 C、加强了皇权 D、中央机构有明确的分工与制约，提高工作效率 例.关于三省六部制的说法正确的是 ①职权有分工,监督,无合作②三省的运转机制是:中书----尚书----门下③三省的长官品级较低④户部主管赋税 ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ B 你能回忆起来吗? 1.三省六部制最早确立于_______时,后______时进一步完善; 2.三省六部制中的三省是指____,_____,____,其中____省负责审核政令;六部中___部负责赋税,____部负责工程建设; 3.三省六部制的特点是既有分工,又有____,相互_____和_____; 4.三省六部制削弱了____权,加强了___权,进一步完善了_________制度. 二、科举制度—选官制度的革新 问题一:科举制度是一种怎样的制度?它是在哪个时期开始形成? “科”指考试科目;”举”指选举人才,”科举制度”即是利用考试选拔官员的制度. 形成于隋炀帝时期. 9 问题二、科举制开创的原因： ①经济上：封建经济发展（中小地主经济和小农经济实力壮大）； ②阶级关系上：南朝后期士族势力衰落，庶族地主发展，要求参与政权； ③政治上：九品中正制导致士族壮大，不利于中央集权；同时，统治者需要新的选官制度扩大封建统治的阶级基础。 问题三: 科举制度是如何逐步发展,最终形成为一种定制,为历代所继承? 科举制度的创立与完善 ①隋文帝: ④武则天: 废除九品中正制,开始分科考试选拔官吏; 始设进士科,科举制度形成; 增加考试科目,以进士.明经两科为主; ②隋炀帝: ③唐太宗: 增加科举取士人数,首创武举和殿试; 任用高官主持考试,提高了科举考试的地位,以后成为定制. ⑤唐玄宗: 问题四: 自西汉到隋唐时期,中央实行的选官制度发生了怎样的变化?汉、唐选官制度有何不同？反映了什么实质问题？ 变化: 西汉 魏