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家校同心, 师生同行 ——初三(2)班家长会 尊敬的各位家长: 下午好! 您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的毕业班家长会,我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢!感谢您们对我校工作的大力支持和配合! 家长会的主题 : 一是和家长同志们汇报一下我们本学期以来的工作情况,学生的在校表现和学习情况。结合第一次月考的情况,分析学生的学习、生活和心理状况。 二是和家长们探讨现在学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 三是针对初三下学期的特点和要求对各位家长提几点建议。 ?? 可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。?家长同志们,可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。 分析月考的成绩 班级前十名 杨兴凯, 王晓寒,吴小慧,张林,李晴,李小晴,安文山,刘丽芳,赵旺,朱坤。 班级前二十名 未佳丽,王夏梦,李俏俏,王宁 ,康山朋,魏少雷 ,许晓霞 ,赵敬爱 ,朱振博。 班级进步前十名; (1)有个别同学还没有自己的目标,还是有一种人云亦云的感觉. (2)有个别同学存在反正我都考不上了,学来有什么用. 第二个主题是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。 引入: 一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。 看一个例子: 《教育时报》刊登了一则消息,标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道:“日前,常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现:54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题,90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么,我们最关心孩子的教育问题,而孩子对家长不满呢? 如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢? ?一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。 ?? 读下面的例子: ?前一段时间我看过中央电视台一篇新闻报道,题目是《双城的创伤》,讲的是一个农村小学五年级学生,短期内连续有6个孩子喝农药自杀,原因一是父母与孩子交流太少,不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受一些非法出版物,小画册,卡通动画,网络游戏的影响。在网络游戏中,参与了游戏就好像身临其境,不知死了多少回,又活了多少回,所以孩子是不怕死的,记者问,曾自杀但经抢救复活的孩子,死亡是什么,孩子回答:死亡便是睡着了,可以再活回来。就像游戏,死亡了,可以再来一局。 要求: ?所以希望家长: 监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象,要求学生在家合理利用时间,坚决不看电视。更要注意孩子与哪些人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。???往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。 三、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说,快毕业考试了,不能看电视,而他们自己却在看电视、打牌,不但容易引起孩子的反感,也影响孩子的学习。 心理学家说:“孩子生活在批评中学会谴责;敌视中学会好斗;恐惧中变得忧心忡忡;鼓励中学会自信;安全中学会理解相信”。 四、要给孩子创造一个良好的学习环境。 ????可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。???有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个
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