2016年（外研社 三起）三年级上册英语：M5 Unit2《Nine girls》教案设计.docVIP

教学设计　　Unit 2 Nine girls?　　　准备导入：?1．在几张大的纸上写出１到8几个数字，把它们摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字，他们必须指向正确的数字。?举例：?老师： Five。?学生：（指向5）?2．让一个学生到教室前，面向黑板站着。用手指在他／她的背上写一个数字，让他／她说出这个数字。?举例：?老师：（在学生背上写一个2）?学生：Three。?老师：No。?老师：（在学生背上写一个5）?学生：Five。?老师：Yes．?3．让学生两人一组做练习。三轮过后，交换角色。?活动一：听音指图?1．在黑板上，写出9-12四个数字。指着这四个数字，读单词并让学生跟读。?2．让学生拿出一大张纸并在上面写下9-12当中的一个数字。告诉学生老师将说出数字，如果老师说的数字和学生手中的数字相符，学生必须站起来并举起手中的数字。?举例：?老师： 10。?学生：（手中拿着“10”的学生站起来并举起数字）?老师： 6。?学生：（手中拿着“10”的学生坐下，手中拿着“6”的学生站起来并举起数字）?3．多做一些示范。?教学技巧：?1．学生必须先认知新单词，之后才能读出来。例如：在“听音指图”这一活动中，学生只需听懂并举起数字，不必读出来。?2．让学生读故事。用汉语对故事内容进行提问。例如：这件事发生在哪里？图2中为何Ms Smart那么吃惊？图4中为何Ms Smart笑了？?3．放录音，每句之后暂停并让学生跟读。?4．再放一遍录音，让学生指出相应的图片。?活动二：从1数到12?1．在纸上分别写出1到12这些数字。给学生看一个数字并读出来，告诉学生他们必须读出老师所指示的。?2．在黑板上写出1到12这些数字。指着不同的数字并让全班读出来。?3．让学生看老师的书，把书举起，指着不同的数字并让学生读出来。?4．让学生两人一组继续练习。如果老师想让学生交换角色，就说： “Change.”?5．告诉学生，老师将指向第一个学生，他／她必须说“One。”指向第二个学生，他／她说：“Two，”这样进行到十二，然后重新开始。?补充活动：?1．把学生按两人分组并要求他们准备好写有１到12的数字的小纸片，每张纸上写一个数字。?????? 2．学生A说出一个数字，学生B拿起有这个数字的纸。等到学生B拿起了所有的纸片，游戏结束，然后学生们交换角色。 ----小学资源网（://.5.） 投稿电话：010 :2355394508----