亲子关系——探讨家庭教育现代理念.pptVIP

亲 子 关 系　——探讨家庭教育的现代理念 * 您在家里是怎样教育孩子的？ 您经常拿自己的孩子跟别人的孩子比吗？ 您是否经常批评您的孩子，数落您的孩子? * 人和人是不能比的 两个孩子之间是没有可比性的 * 任何人都不喜欢批评。 ——卡耐基 对孩子而言，批评于事无补，是绝对无法让孩子发奋学习的。 * 孩子的世界是一个神秘的世界，是一个成年人所不了解的世界。 * 理解过程的人才是智慧的人，才能教育好孩子 1）理解过程的人才是大智慧。 2）孩子必须经过挫折、失败，才能成长起来，成为智慧生物。 * 家长需要有足够的耐心等待一朵玫瑰花的开放。 * 具备移情能力的人，才识善解人意的人，通晓人性的人，才能教育好孩子。 * 家庭教育无小事 对待孩子的世界，要有敬畏的心态，而不能随意、粗暴。 * 转变的天条 我们每个人都守着一扇由内开启的转变之门，钥匙在我们自己手里，不经过我们同意，任何人都无法使我们转变。 教育的天条 你无法改变别人，你只能影响别人做事的动机。 * * 孩子精神人格需要的养分 1、爱 2、鼓励 3、表扬 4、承认 5、理解 6、信任 7、被需要 8、欣赏 9、接纳 10、陪伴 11、被重视 12、尊重比关爱更重要 * 家长的角色 1、精神供氧者 2、啦啦队队长 3、人生教练 4、生命导师 5、知心朋友 * 独生子女一代人的生存环境的特点 1、中国实行市场经济 2、中国加入WTO 3、互联网的普及 4、独生子女政策 5、初等教育的应试教育体制 6、中国家长望子成龙心切的心态及高压教育方法 * 独生子女症候群 缺 点 1、以自我为中心 2、自私自利 3、缺乏尊重意识 4、缺乏规范意识 5、适应能力差 6、沉溺于物质享受 7、自我价值低下 8、前途茫然 优 点 1、独立性强 2、平等意识强 3、权利意识强 4、创新意识强 5、接受新事物没有障碍 6、环保意识强 7、卫生习惯好 8、价值多元化 * 对 撞 1、居高临下 2、批评与埋怨 3、求全责备 4、看缺点 5、挑出孩子做错的事（批评） 6、看现象（行为） 7、强迫 8、重物质 9、重学习成绩 10、直接命令 11、忽视与冷漠 12、都是孩子的错 13、热衷于说 14、（对孩子）担心 1、人格平等 2、鼓励与表扬 3、宽容与体恤 4、看优点 5、挑出孩子做对的事（表扬） 6、看本质（潜能） 7、启发与鼓励 8、看精神 9、重人格发展 10、间接引导 11、爱与温情 12、那是我的责任 13、专注于听 14、（对孩子）信任 * 最有效可操作权威教育方法 1、鼓励—信任孩子（人格和能力）+我相信您这次能行+表达期望 2、赞美—陈述事实+确认该事实可贵+表达感受（欣赏+羡慕） 3、确认—陈述事实+表达看法+分清是非 * 最有效可操作权威教育方法 4、表扬—陈述事实+确认事实的可贵+表达感受+期望 5、批评—陈述事实+确认可罚性+表达感受（痛苦）+ 保住孩子的自我价值+期望 * 赞美的原则 a、热情与真诚的态度 b、正眼看人 c、面带微笑 d、语气开朗、明快 e、只说赞美，不要说但是 f、目光独到 g、可用间接的方法赞美 * 怎样表达对孩子无条件的爱 * 1、什么是无条件的爱 爱是单纯对对方好的情感 爱是无条件的接纳 爱是欣赏对方的人 爱是一种平等关系 爱的有无是由被爱者确定的 *