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- 2018-11-05 发布于福建
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人教版2012年化学实验专题(一) 常用仪器使用
3.2 冷凝管 (2)冷凝管:冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸气。 冷却水的进口应在组装仪器的低处,出水口在高处。这样才能使管中充满冷却水。 冷凝管 * (3)洗气瓶:中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”。 3.3 洗气瓶 * 4、收集器 (1)集气瓶、水槽 (2)贮气瓶 (3)试剂瓶 (4)导气管 * 4.1 集气瓶、水槽 (1)集气瓶:用于收集和贮存少量气体。 注意事项: ①不能加热,如果燃烧反应有固体生成,瓶底应加少量水或铺少量细砂; ②收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向; ③瓶口磨砂,用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。 ④排水法收集时,集气瓶应装满水再倒置收集。 * 4.2 贮气瓶 (2)贮气瓶:用于贮存少量气体。 * 4.3 试剂瓶 (3)试剂瓶: 分类:细口瓶、广口瓶和滴瓶。 细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂; 广口瓶用来盛放固体试剂。 * 4.4 导气管 (4)导气管:即玻璃导管 * 5、干燥器(1)干燥管(2)干燥器(3)洗气瓶5.1 干燥管 (1)干燥管:用于气体的干燥或吸收。 注意: ①固体试剂应装满干燥管,小口处可塞一些玻璃丝; ②大口进小口出。 * 5.2 干燥器 (2)干燥器:用于存放干燥物质或使潮湿物质干燥。 注意: ①干燥器的开闭应推拉; ②热物体应稍冷却后再放入。 * 5.3 洗气瓶 (3)洗气瓶:用于气体的干燥或除杂。 注意: ①放入的液体量不超过2/3容积; ②气流速度适宜,长进短出。 * 化学常用仪器 * 一、知识目标 1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用 方法. 2.掌握化学实验的基本操作. 3.掌握常见气体的实验室制法. 4.综合运用化学知识对常见的物质进行分离、 提纯和鉴别. 5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验. 6.以上各部分知识与技能的综合应用. * 二、实验能力要求 1.用正确的化学实验基本操作,完成规定 的“学生实验”的能力. 2.观察记录实验现象,分析实验结果和处理实验数据,得出正确结论的能力. 3.初步处理实验过程中的有关安全问题的能力. 4.能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力. 5.根据实验试题的要求,设计简单实验方案的能力. * 三、高考试题的特点和趋势 1.实验基本操作和技能 2.正确运用实验原理和正确认识实验装置 3.运用所学知识和技能进行实验设计或处理 * 一、常用仪器的使用 1、加热器 2、计量器 3、分离器 4、收集器 5、干燥器 6、夹持器 7、其它仪器 (1)试管 (2)烧杯 (3)烧瓶 (4)锥形瓶(5)蒸发皿 (6)坩埚 (7)石棉网(8)三角架、泥三角 (9)酒精灯 1、加热器 * 1.1 试管 (l)试管:用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取或收集少量气体。 注意事项: ①可直接加热,用试管夹夹在距试管口 1/3处。 ②放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积的1/2,加热时不超过l/3。 ③加热后不能骤冷,防止炸裂。 ④加热时试管口不应对着任何人; ⑤给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。 * (2)烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。 使用注意事项: ①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。 ②溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁或杯底。 1.2 烧杯 * (3)烧瓶:用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。 使用注意事项: ①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其他热浴(如水浴加热等)。 ②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2, 加热时不要超过烧瓶容积的1/3。 1.3 烧瓶 * 1.4 锥形瓶 (4)锥形瓶:用来进行盛放液体的容器和少量试剂反应的容器,可用于蒸馏时的接受器。 注意事项: ①不可直接加热,加热时要垫石棉网。 ②滴定中锥形瓶内的液体,不超过l/3。 * (5)蒸发皿:用于蒸发液体或浓缩溶液。 使用注意事项: ①可直接加热,但不能骤冷。 ②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。 ③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。 1.5 蒸发皿 * (6)坩埚:主要用于固体物质的高温灼烧。 使用注意事项: ①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 ②取、放坩埚时应用坩埚钳。 1.6 坩埚 * 1.7 石棉网 加热时垫在
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