人教版（选修5）生活中法律常识专题五5-1构建和睦家庭经营.pptVIP

江苏省宿豫中学 张同员 * 列举你身边不幸的、不和睦的问题家庭表现，如果你是调解员，该怎么办？ 幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。 ————列夫·托尔斯泰 导入——名言分析 探讨一下怎样拥有幸福的家庭。 * * 一、父母与子女的权利与义务 二、给我一个温暖的家 * 1、婚姻法为处理家庭成员间的权力和义务关系提供了准则。 一、父母与子女的权利与义务 2、义务 抚养、保护教育、义务 父母对子女 子女对父母 议一议(”谁言寸草心，抱得三春晖“)的含义 ——陆游 赡养、扶助义务 * 3、权利 父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。 何为第一顺序？ 非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。 * 儿女 父母 刘星 刘梅 夏雨 夏冬海 夏雪 各人物之间的相互关系各式什么呢？ * 二、给我一个温暖的家 合作探究 情景一： 依琴的父母一直想要儿子，但连续生了三个女儿，以琴最小。由于违反计划生育政策，夫妇俩交了几千元的罚款。家庭生活入不敷出。以琴3岁时，父母决定外出打工。由于两个姐姐已经有了劳动能力，父母打算带她们一起出去，以琴年龄尚小，父母认为带她出去只能是拖累，因此谎称带她一起走，半路却把她扔在一户人家门外。 情景二：小武8岁时父母离婚，他被判给爸爸。妈妈常来看他，接他出去玩，可爸爸担心小武跟妈妈过于亲近会导致妈妈要回抚养权，就打骂小武，逼着小武说妈妈不好。后来小武终于通过法律途径回到妈妈身边. 情景三：小怜的父母重男轻女的思想十分严重，对小怜的弟弟宠爱有加，对小怜则十分冷漠，小怜上学后，父母认为她一已经大了，不该在家吃闲饭。父母对她非打即骂，甚至关禁闭。忍无可忍的小怜将父母的恶劣行为告诉了居委会，在居委会的严肃教育下，父母对小怜的态度大为改善。 你还读到或听说过类似的事例吗？ 你认为应该如何预防和惩处这些行为？ * 二、给我一个温暖的家 1、法律保障：《中华人民共和国未成年人保护法》 2、常见侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的主要行为 ？ * 学以致用 老毛夫妇有5个孩子，每逢节假日，4个孩子都会拖家带口地回家团聚，但是离老人家仅有一墙之隔的大儿子却嫌几年前老两口分配房子不公，从不过来。年初，老大妈突然病倒了，昏迷中还喊着大儿子的名字。为了让老伴见到儿子，毛大爷将大儿子告上了法庭，要求大儿子每个月亲自给父母20块钱的赡养费。毛大妈说：“我没有指望这钱，只是为了让他每月来看看，我的本意就是借着这个，他能够回家团圆。”在法院的调解下，大儿子重新迈进了父母的家门，同时保证每月亲自给他们送40元赡养费。老两口子见到几年未归的儿子，心里高兴极乐。 毛大爷为20元钱的赡养费告自己的儿子合法吗？ 为什么？ *