从古老代数书说起.pptVIP

初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 2.2 从古老的代数书说起 一元一次方程的讨论(1) * * 问题1 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？ * 列式： 设前年买计算机x台。可以表示为： 去年购买计算机 台。 今年购买计算机 台。 前年购买的计算机 +去年购买的计算机 +今年购买的计算机 = 。 2 x 4x 140 * X+2x+4x=140 根据分配律 X+2x+4x=(1+2+4)x =7x 具体过程： X+2x+4x=140 7x=140 合并 系数化为1 X=20 * * 问题： 在解方程中“合并”起了什么作用？ 结论：合并是一种恒等变形， 它使方程变得简单，更接近x=a的形式。 合并： (1)x+2x+4x (2)5y-3y-4y (3)4x-1.5x-2.5x (4)-5x+2x+0.5x * 下列解方程错在哪里? (1)小红在解方程3x=5时, 方程两边都乘以0,得到0=0, 她说:”怎么x没有了?我做不下去了” (2)王刚在解方程2x=5x时, 在方程两边都除以x, 竟得到2=5. * 注意:3x=0得到0=0 与等式第二个性质并不矛盾 但忘了要将方程变为x=a的形式. 在解3x=5x时,两边同除以x, 显然使错误的.因为等式的第二 个性质在方程两边同时乘以或 除以同一个数(除数不为0)等式 仍然成立.但x 可以取任意有理 数,例如x可以取0. * 总量=分量之和 练习:某商店对超过15000元的物品 提供分期付款服务,顾客先付3000元, 以后每月付1500元,王叔叔想用分期 付款的形式购买19500元的电脑,他 需要多长时间才能付清全部货款? * 2: 在一卷公元前1600年 左右遗留下来的古埃及 草卷中,记载者一些数学 问题,其中一个问题翻译 过来是:”啊哈,它的全部, 它的 其和等于19”.你 能求出问题中的”它”? * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 *