关于网络环境下学与教学几个问题.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 关于网络环境下学与教的几个问题 * 1、怎样认识教学活动 传递说 教与学共同活动说 交往、交流、对话说 教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程 * 特殊学习 特殊交往 学习是大概念 交往也是大概念 * 2、信息网络有什么特点？会带来什么机会？ 丰富性 生成性 交互性 宏观不可控与微观可控…… * 从而带来多种机会与可能： 选择 参与、合作 思考 表现 共享共生、融合…… * 3、培养“四有”新人 培养以有更强的创新精神和实践能力为重点的社会主义建设者和接班人，是社会主义教育的根本目的，也是网络环境下学与教的根本任务。 * 怎样理解创新精神？ 创新精神是时代精神，其基本要求是解放思想、实事求是、与时俱进。 它解决的是如何认识、对待世界、他人与自己的关系问题。 * 创新精神也是现代人格与科学思想方法的表现，是社会主义新人精神品格的表现。 现代人是有高度主体自觉与主体能力的人。 现代人是有科学的思想方法与反思批判能力的人。 * 什么是主体？ 主体是认识活动与实践活动的承担者。 每个人都是主体，但不一定是有高度自觉的主体，也不一定是有很强的主体能力的主体。 人的目的性与工具性的关系。 * * * * * * * * * * * * *