华中科技大学-人文文化与科学文化交融是时代发展必然趋势(ppt86).pptVIP

没有科学的人文，是残缺的人文，人文中有科学的基础与珍璞； 社会科学更是如此！ （纳什方程） 没有人文的科学，是残缺的科学，科学中有人文的精神与内涵。 工程技术更是如此！ （人类基因组工程） 人性贵于灵性， 情感重于智力， 做人先于做事， 文艺优于科技， 但请注意： 人文基于科学。 “性相近，习相远， 苟不教， 性乃迁。” “幼而学，长而行。” 幼儿、少年、青年是根本， 教师、家长、环境是关键。 人文与科学不可分割， 人性与灵性不可分割， 情感与智力不可分割， 做人与做事不可分割； 做人往往要通过做事来体现， 做事往往要通过做人来保证。 形而下： 实践及大脑对实践的反映； 中间： 知识（包括思维、方法）等； 形而上： 精神（反思、怀疑、批判，发展： 追求深刻性、普适性、永恒性）。 “是什么？”、“为什么？”“如何做？” →“果真如此吗？” “应该是什么？”、“应该为什么？” “应该如何做？”→“果应如此吗？” “果如此吗？” * 无才，寡用； 无德，多害。 富才缺德，灾难！ 富才厚德，大幸！ 5. 关系到涵养的深浅 言行的文野 度量的大小 见识的远近 待人的厚薄 处置的宽严 玄览法师，《题竹》 “欲知吾道阔，莫与世情违； 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。” 苏轼《留侯论》，张良，