图形放大或缩小（西师大版）六年级上册.pptVIP

西师大版六年级数学上册 * 教学目标 1.了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。 2.通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。 * 说一说，下面各组图形有什么相同或不同？ * 每组图中的两个图形之间有什么变化？ * 把左图像上图那样缩小后，是右边的哪个图形？ （1） （2） A B A B * 摆一摆，说一说。 1.同桌合作，用火柴棒摆两个大小不同的正方形。 并说一说这两个图形有什么特点？ * 摆一摆，说一说。 2.用火柴棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的 * 聪 明 绘 画 屋 （１） 在方格纸上按要求画出图形。 * （2） 聪 明 绘 画 屋 * （3） 聪 明 绘 画 屋 *