10化学反应速率课件 苏教版.pptVIP

一、化学反应速率 1、概念： 随堂练习 例1：25℃时，一份双氧水样品经过2h，浓度从 5×10-2mol·L-1下降到3×10-2mol·L-1，那么，该 双氧水在这2h中分解的平均速率约为多少？ 观察你的计算结果，你获得什么结论？ 二、影响化学反应速率的因素 1、内因：反应物的性质（主要因素） 活动与探究 实验二： 取两支大试管，各加入5mL 4%的双氧水， 再向试管中分别滴加几滴洗涤剂，将其中一 支试管用水浴加热，观察并比较两支试管中 发生的变化 活动与探究 实验三： 取两支大试管，各加入5mL 4%的双氧水， 再向试管中分别滴加几滴洗涤剂，用药匙向 其中一支试管中加入少量MnO2粉末，观察 发生的变化 活动与探究 实验四： 取三支试管，各加入5mL 2%、6%、12% 的双氧水，分别滴加几滴0.2mol·L-1氯化铁 溶液，观察气泡生成的快慢？ 问题与解决 （1）氢气能在氧气中安静地燃烧，点燃氢气 和氧气的混合气体，为什么会发生爆炸？ （2）燃烧含硫矿石制备SO2时，要把矿石粉 碎成颗粒状，在沸腾炉内鼓入强大的空气 流，把矿粒吹得剧烈翻腾 （3）一小块白磷露置于空气中，一段时间后 会发现突然燃烧 （4）为什么人们使用电冰箱储存食物？ （5）P29“问题解决——2” * 爆炸 溶洞形成 这些化学变化有何差异？ 很快 较快 很慢 较慢 化学反应有快慢之分 化学反应速率通常用单位时间内反应物物质的量浓度的减少或生成物物质的量浓度的增加来表示。 单位：mol/(L·min)、mol/(L·s)、 mol/(L·h) 3、数学表达式： V(B)= —— △C △t 衡量化学反应进行快慢程度的物理量。 2、表示方法： 例2：向4L容器中充入0.7molSO2和0.4molO2，4S末测得剩余SO2是0.3mol，求SO2的平均反应速率？ 2.5×10-2mol·(L·S)-1 1×10-2mol·(L·h)-1 4、注意点 ①化学反应速率均为正值,没有负值； ②表示的是一段时间内的平均速率； ③不同单位间的换算: 1mol/L·s =60mol/L·min 例3、4NH3+5O2 4NO+6H2O 在5升容器中反应，30秒后，NO增加0.3mol，求反应速率 (NO来表示) ？ v(NO)=0.002mol/（L·s） 问1：用O2来表示？ v(O2)=0.0025mol/(L·s) aA + bB = cC + dD V(A) : V(B) : V(C) : V(D) = a : b : c : d 同一反应, 用不同物质表示同一反应速率时,速率数值之比等于方程式中计量系数之比 同一反应,当用不同物质表示反应速率时, 数值可能不同,意义相同 V(x)=0.025mol·(L·min)-1 V(y)=0.075mol·(L·min)-1 V(z)=0.05mol·(L·min)-1 某温度时在2L容器中X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示。由图中数据分析： 1、求反应开始2min内的X、Y、Z的化学反应速率 2、该反应的化学方程式为：___________。 X+3Y 2Z A．VA＝0.4摩/（升·秒） B．VB＝0.8摩/（升·秒） C．VC=1.2摩/（升·秒 ） D．V D=0.7摩/（升·秒） 反应A+3B=4C+2D，在不同条件下反应,其平 均速率Vx(表示反应物的消耗速率或生成物的生 成速率)如下所示，则反应速率最快的是 练习: A 同一反应，不同条件下进行,比较反应快慢时, 应比较同一物质速率,且要注意统一单位后比较. 2、外因： ①浓度 ②压强 ③温度 ④催化剂等 其他条件相同时，反应物的浓度越大，反应的温度越高，反应的速率也越大，加入催化剂能改变（显著增大或减小）反应速率 ⑤固体反应物的颗粒大小 ⑥反应物接触面积的大小 现象： 结论： 反应的温度越高，反应速度越大 两支试管都有泡沫生成，水浴加热的试管中产生的泡沫快 现象： 结论： 催化剂显著提高反应速率 两支试管都有泡沫生成，加入少量MnO2粉末的试管中产生的泡沫快 现象： 结论： 反应物的浓度越大，反应速率也就越大 三支试管都有泡末生成，双氧水浓度大的试管中产生的泡末快 活动与探究 如右图所示H2S、SO2混合气体， 将活塞往里推，则转变成右边的现象，这说明什么问题？ 压强对化学反应速率的影响实质上是通过改变气体反应物的浓度来实现的，也就是说压强只对有气体参与的反应的速率才有影响。 结论：加压可提高有气体参加的反应速率