2.1做一名优秀的设计师-学案.docVIP

2.1做一名优秀的设计师１、了解设计师所需具备的基本素质。 ２、学习和应用优良的思维方法。 ３、学习开发智能和创造潜能的方法。 １、本节重点在于开发创造潜能的训练，因为最终的学习目的，是要求学生学会进行创新设计，因此，在训练中，可重点多安排一些时间。 ２、本节的难点在“开发智能”，因为它是比较抽象的东西，是否提高了智能也难于定量的进行测量。 —34，请同学们列出来优秀设计师应具备的一些素质，并写在下方表中。 故 事 体现设计师素质 故事1：鲁班发明锯子 故事2：蝙蝠与雷达 故事3：爱迪生发明电灯泡 你认为你还欠缺的素质有哪些？ 思维方式培养： 1.什么是发散思维，发散思维的特点有哪些？ 2.什么是定势思维，如何克服定势思维？ 3.什么是逆向思维？ 4.其它思维方式还有 思维方式。 5.开发创造潜能的训练方法有： 6.影响技术发明和创新的因素有： 合 作 探 究 1.探究活动一:创造思维训练题 a.有这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？ b.古时候有一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。酒铺里只有7两的容器和3两的容器。掌柜的略一思索，用这两样容器将5两酒卖给了老汉。请问：掌柜是如何量出5两酒？ 2.探究活动二:智力小测验(注意:运用发散思维) 你有什么办法向和尚推销木梳？ 【我的小结】 【自我评价】 今天你做到了吗? □掌握了学习目标中的知识 □积极主动地参与到学习中 □课堂上积极的讨论与交流 □课堂上展示了自己的风采 □课堂上质疑了别人的观点 □学习中做到自我总结反思 【我的疑问】 【阅读材料】发明故事:珍珠与牛黄 牛黄，原是一种比较贵重的中药，它是牛肚子中长的胆结石，很稀有。能不能用人工方法合成呢？ 有几位年轻的制药工人，想起了人工培育珍珠的方法：反把少量的异物塞入河蚌内，在异物的长期刺激下，蚌体内就会慢慢地形成珍珠。于是，他们决定移植这种方法：在牛的胆囊中放进一段异物，一年后，剖开牛胆，果然就得了牛黄。从此，找到了一种廉价的生产牛黄的方法。 YDF 第 1 页 2012/11/18