美术教学中资源运用的浅析.docVIP

美术教学中资源运用的浅析 普遍运用于美术教学将成为新世纪美术教育最具特色的一道风景线，美术课堂教学中的运用也是信息技术和教学发展的必然。其主要目标是要改变传统的以教师为中心的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型的双主体教学模式，从而为学生创新能力和信息能力的培养，营造最愉快的学习环境。 1．多媒体技术的应用，有利于加强思想道德教育在美术教学中的渗透 雕塑作品时，利用多媒体技术制作课件，把雕塑作品的图像投在大屏幕上，配上和缓的音乐和解说。这样雕塑作品那种反映革命战争年代，游击战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神和表现革命战士在极端艰苦的物质生活和生死考验面前，仍然对革命抱着坚定的信念，向往美好未来的高贵品质在学生心中油然而生，再通过教师的讲解引导学生学习革命前辈那种不怕苦、不怕牺牲的精神，使学生从内心深处产生对有骨气的祖国英杰的无限敬仰之情，并且下决心向他们学习从而培养学生的坚强意志。 2．多媒体技术和远程资源的应用，有利于提高学生学习美术的兴趣 3．转变了美术课堂教学的学习方式 ,提供了可靠的物质基础。 4．美术课堂教学的多种学习方式提供保障 海量化，传递的快速化，可以丰富美术课堂教学的教学内容，扩展学生的视野；远程教育资源可以通过文本、图片、音频、视频等多样化的方式呈现信息，使美术课堂教育教学更生动形象，易于理解和记忆；同时还可以通过网络互联，收录一些中小学教师的优秀多媒体课件、优秀课堂实录，既便于教师能够更好地进行教学研讨和经验交流；也便于学生更直观地观察和学习优秀教师的教学技能技巧。为实现美术课堂教育教学的自主式学习、探索性学习、协作式学习提供保障。 总之，美术教学资源有利于改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的潜能，培养创新意识，将多媒体技术运用于美术课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力,是实施素质教育的重要途径。因此，作为我们年轻一代的美术教师要积极利用远教资源，提高美术教育教学质量。