- 1
- 0
- 约1.54千字
- 约 12页
- 2018-05-05 发布于广东
- 举报
古代诗歌鉴赏(表现手法).ppt
中国古代诗歌鉴赏 (表达技巧 2) 诗歌鉴赏中常见的表现手法 1、衬托(渲染烘托):烘托本是中国画的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托,使物象明显突出。用于艺术创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所要表现的事物鲜明、突出。 a以人烘托人。 如:《陌上桑》:“行者见罗敷,下担捋髭(zī)须。少年见罗敷,脱帽着帩(qiào)头(男子的帽子)。”诗中借“行者”和“少年”等反应来烘托秦罗敷惊人的美貌。 b以物烘托物。 如:王维的《鸟鸣涧》“月出惊山鸟,时鸣春涧中”以响衬静。 c更多的是以物烘托人。 如:白居易的《琵琶行》中三次写到江中的明月,用江中之月烘托了琵琶声的美妙动听、扣人心弦。又如:唐代储光曦的《钓鱼湾》“垂钓绿湾春,春深杏花乱。谭清疑水浅,荷动知鱼散。日暮待情人,维舟绿扬岸。”中纷纷落下的杏花的“乱”,正好衬托了人此时此刻急切的神情。 2.动静结合:动静两种意境同时出现在同一场景中,往往通过两者互为矛盾的双方,彼此衬托,创造静谧的意境。 如:南北朝梁代诗人王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静。鸟鸣山更幽”。又如: 鹿柴 王维 空山不见人,但闻人语响。 返影入深林,复照青苔上。 这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。首先作者用“空山不见人”正面描写空山的杳无人迹,然后用偶尔传来一阵人语声“但闻人语响”这局部的、暂时的“
您可能关注的文档
- 北师大一年级数学上册《猜数游戏》课件.ppt
- 北师大版小学数学四年级下册第一单元 测量活动.ppt
- 北师大版小学数学四年级下册第一单元《小数的意义(二)》教学课件.ppt
- 北师版数学第九册 三角形的面积.ppt
- 北科内部资料 课件12.ppt
- 医院-社区一体化防治护理对精神病的预防效果评价.ppt
- 十几减82jx03.ppt
- 单片机语言应用与开发(第章).ppt
- 历史:《历史上的三次科技革命》课件(岳麓版必修3)().ppt
- 历史:高考复习第2单元考点4《文艺复兴和宗教改革》课件(山西专用必修3).ppt
- 示范引领,活动激趣-关于“起始年级语文学习习惯培养”的做法举隅-初中-语文-论文.docx
- 盛唐气象的原因-初中-体育与健康-说课稿.docx
- 巧用数形结合-画出核心素养-初中-数学-论文.docx
- 如何培养中学生的抗挫折能力-初中-语文-论文.docx
- 陕西传统体育文化发展研究-初中-体育与健康-论文.docx
- 诗经·氓-初中-语文-教案.docx
- 如何建立建设节能环保型的初中校园-初中-生物-论文.docx
- 人工智能时代初中信息科技理论课教学模式的创新与实践-初中-信息-论文.docx
- 如何利用信息技术优化语文课堂教学-初中-语文-论文.docx
- 试论刘知几的史学思想-初中-历史-论文.docx
原创力文档

文档评论(0)