空气的性质第1课时.ppt

1单元 我们周围的空气 1.空气的性质 奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着， 无孔不入变化多，动物植物都需要。 猜一猜 答案：空气 你能用什么方法证明空气的存在？ 空气的性质·实验一 用力吹瓶子里的气球，气球能吹大么？ 为什么会这样呢？ 空气的性质·实验一 用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大。说明空气占据着瓶里的空间。 空气的性质·实验二 把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？ 空气的性质·实验二 纸团不会湿。因为杯子里空间被空气占据着，空气出不来，水就进不去，所以纸湿不了。 总结：空气占据空间。 在我们周围有很多的空间，都有空气占据着。空气也像其他物体一样要占据空间。 怎么证明饼干、砖头、羽绒被里是否有空气？ 我们可以把饼干、砖头和羽绒被放入水中，会看到水中有气泡冒出，这时饼干、砖头、羽绒被被浸湿了。这说明，占据饼干、砖头、羽绒被内的空间的空气被水挤出来了。同时证明它们里面有空气。 空气的性质·实验三 把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生的现象。想一想，实验的结果说明了什么？ 我们会看到被刺破的气球慢慢变小，木棍发生了倾斜。实验证明空气有质量。 空气的性质·实验四 有风吹的感觉。 证明空气会流动。 空气的性质·实验五 用手压“气垫”会感觉吃力。再用力压一压，觉得密闭在塑料袋里的空气被压缩。松开手后，塑料袋恢复原来的样子。 这种现象说明：空气可以被压缩；压缩空气有弹性。 空气的性质·实验五 1、手压塑料袋感知到空气的存在. 2、空气占据着袋内的空间. 3、在密闭的空间里空气可以被压缩. 4、压缩空气有弹性. 1.空气要占据空间； 3.空气具有流动性； 2.空气有质量； 4.空气能被压缩、压缩空气有弹性。 5.空气是一种无色、无味的气体。 空气的性质 比较空气和水的异同点，归纳空气的性质： 1.通过自己的认识，说说水有哪些性质？ 2.结合教材插图，说说他们有什么相同与不同？ 　 相同点 不同点 水 无色、无气味、无味道 水难以被压缩 　 空气 　 无一定形状、都是透明的 空气易被压缩 都具有流动性 空气比水轻 都要占据空间 　 在我们的日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？ 空气是什么样的？ 透明 无色 无味 会流动 易压缩 能占据空间 重量较轻 空气 1.空气就在我们的______,占据一定的______. 2.一只空的玻璃杯里其实并不是空的,它里在有_____占据着空间. 3.空气有_____,具有________,可以被_______. 4.在一个密闭的容器里,压缩空气,空气的体积将____. 5.压缩空气有______,空气被压缩的程度越大，产生的弹力越______. 填空题： 周围 空间 空气 质量 流动性 压缩 缩小 弹性 大 1.把杯中的水倒干，杯子里什么也没有了. ( ) 2.空气看不见、摸不着、所以它没没有质量.( ) 3.吹足的气球会鼓起来. ( ) 4.排球打足气后拍一下，跳得很高，说明压缩空气有弹性. ( ) 判断题： × × √ √ 5.粉笔头放入水槽中,看见有气泡从粉笔头里跑出来,气泡是空气. ( ) 6.玻璃瓶里装有一瓶空气,从瓶中抽出半瓶空气,还剩半瓶空气. ( ) 7.我们周围的空间并不真是空的,而是充满着空气. ( ) 判断题： √ × √ 想一想 把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 答：不能（开始会流几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去去。 谢谢！