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高考数学复习 第二讲 数列
系统复习课程 数学 第二讲
PAGE \* MERGEFORMAT10
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第一轮复习课程
数学
第二讲 数列
等差数列等比数列定义递推
公式;;通项
公式()中项()()前项和
重要
性质
1. = 1 \* GB2 ⑴等差、等比数列:
= 2 \* GB2 ⑵看数列是不是等差数列有以下三种方法:
= 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②2()
= 3 \* GB3 ③(为常数).
= 3 \* GB2 ⑶看数列是不是等比数列有以下四种方法:
= 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②(,) = 1 \* GB3 ①
注 = 1 \* GB3 ①:
= 1 \* roman i. ,是a、b、c成等比的双非条件,即a、b、c等比数列.
ii. (ac>0)→为a、b、c等比数列的充分不必要.
iii. →为a、b、c等比数列的必要不充分.
= 4 \* roman iv. 且→为a、b、c等比数列的充要.
任意两数a、c不一定有等比中项,除非有ac>0,则等比中项一定有两个.
②(为非零常数).
③正数列{}成等比的充要条件是数列{}()成等比数列.
= 4 \* GB2 ⑷数列{}的前项和与通项的关系:
[注]:
= 1 \* GB3 ①(可为零也可不为零→为等差数列充要条件(即常数列也是等差数列)→若不为0,则是等差数列充分条件).
= 2 \* GB3 ②等差{}前n项和 →可以为零也可不为零→为等差的充要条件→若为零,则是等差数列的充分条件;若不为零,则是等差数列的充分条件.
= 3 \* GB3 ③非零常数列既可为等比数列,也可为等差数列.(不是非零,即不可能有等比数列)
2. ①等差数列依次每k项的和仍成等差数列,其公差为原公差的k2倍;
②若等差数列的项数为2,则;
= 3 \* GB3 ③若等差数列的项数为,则,且, .
3. 常用公式:①1+2+3 …+n =
②
= 3 \* GB3 ③
[注]:熟悉常用通项:9,99,999,…; 5,55,555,….
4. 等比数列的前项和公式的常见应用题:
= 1 \* GB2 ⑴生产部门中有增长率的总产量问题. 例如,第一年产量为,年增长率为,则每年的产量成等比数列,公比为. 其中第年产量为,且过年后总产量为:
= 2 \* GB2 ⑵银行部门中按复利计算问题. 例如:一年中每月初到银行存元,利息为,每月利息按复利计算,则每月的元过个月后便成为元. 因此,第二年年初可存款:
=.
= 3 \* GB2 ⑶分期付款应用题:为分期付款方式贷款为a元;m为m个月将款全部付清;为年利率.
5. 数列常见的几种形式:
= 1 \* GB2 ⑴(p、q为二阶常数)用特征根方法求解.
具体步骤:①写出特征方程(对应,x对应),并设二根②若可设,若可设;③由初始值确定.
= 2 \* GB2 ⑵(P、r为常数)用①转化等差,等比数列;②逐项选代;③消去常数n转化为的形式,再用特征根方法求;④(公式法),由确定.
①转化等差,等比:.
②选代法:
.
③用特征方程求解:.
④由选代法推导结果:.
6. 几种常见的数列的思想方法:
= 1 \* GB2 ⑴等差数列的前项和为,在时,有最大值. 如何确定使取最大值时的值,有两种方法:
一是求使,成立的值;二是由利用二次函数的性质求的值.
= 2 \* GB2 ⑵如果数列可以看作是一个等差数列与一个等比数列的对应项乘积,求此数列前项和可依照等比数列前项和的推倒导方法:错位相减求和. 例如:
= 3 \* GB2 ⑶两个等差数列的相同项亦组成一个新的等差数列,此等差数列的首项就是原两个数列的第一个相同项,公差是两个数列公差的最小公倍数.
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