广告CI系统——毕业设计作品.pptVIP

共青城中心育儿园VI设计 -----视觉识别系统 基础部分 标志释义 共青城中心幼儿园的标志是圆形的,寓意深远,因为是幼儿园标志所以色调要以温和为主,标志的中心是由两个手拉手的卡通小朋友,蓝色象征男,粉色象征女.而且蓝色和粉色的色值都是以浅色调为主,呈现出阳光、活泼、开朗等气息。基本符合儿童的特征。月牙形像个小船象征着幼儿园载着小朋友们快乐的成长，其中绿色代表着小朋友旺盛的生命力，象征着希望。双圆像车轮，象征着学校的全体人员们不断进取，不断追求完美，不断前进。其颜色也是具体代表意义的积极向上不断前进的意思。 基础部分 标准制图稿 标准制图稿用于规范标志的大小比例，以便于在适当的应用场合等比例放大或缩小保证标志的标准样式而不变形，主要作用在于在一些户外广告或大型建筑物上的应用时，需要很大比例的放大，此时就起到了标准的规范作用，在VI设计中也起到了统一规范的作用。 基础部分 标志预留空间 每个企业标志都有标志的预留空间，一方面体现标志的权威性与不可侵犯性，另一方面标志预留空间主要是为了保证标志的清晰度和权威性，在规定范围内不能侵入的，例如在版式编排时，其他文字或图标之类的不能进入该标志预留空间领域内。 基础部分 中文标准字规范 该标志标准字体采用“文鼎花瓣体”这种字体最显著的特征就是活泼可爱，很像育儿园小朋友的涂鸦 ，因此采用这种字体突破了纯文字的死板，巧妙形象的寓意小朋友的活泼聪敏，使得标志中文字体更加具有活力，整体感觉更加具有创新突破能力。 基础部分 标志最小尺寸 标志最小主要是为了保证标志在最小视图下的可识别性，例如在一些公关礼品或较小的办公用品上面，比如钢笔、钥匙扣、胸针等之类的，尤其在公关用品上，在送给同行业的企业或顾客时，它代表着一个企业的整体形象，如果最小标志不能识别，那么它就无法作为企业公关礼品送出。 基础部分 标准色与辅助色 标准色的选择首要是根据企业的产品特性出发，要符合企业理念，共青城育儿园采用跨度较大的颜色，主要因为小朋友对颜色对比鲜明的色彩很喜欢，标准色主要是企业标志中出现的颜色而辅助色是用于规范企业CI系统中的其他系统如环境识别、办公事务、公关礼品、产品包装、交通运输、销售空间与展示等系统中用色必须按企业标准色与辅助色中的颜色使用。 基础部分 中英文指定印刷字体 在制定号CI系统时，同时也要确定其他系统的字体使用，例如办公事务系统中的名片、传真、信封，环境识别中的门头，运输系统中的汽车车身字体，广告宣传中的平面广告字体印刷等的文字印刷，都是要求要有统一的印刷字体规范。 基础部分 标志在实际使用中经常要 应用在不同的底色中，不同的底色对标志产生的视觉效果也会不同，甚至有些色彩会对标志的使用产生破坏。因此，规范标志在不同颜色中的应用对标志的使用效果和表达企业形象具有重要作用。 基础部分 吉祥物是企业为强化自身的经营理念,在市场竞争中建立良好的识别形象,突出产品的个性特征而选择有亲和力的、具备特殊精神内涵的事物,以富于拟人化的象征手法且夸张的表现形式来吸引消费者注意、塑造企业形象的一种具象化图形的造型符号。吉祥物拥有主体性,能够起到传递经营理念、增加企业无形资产积累的作用。 应用部分 名片设计 名片在公共场合运用比较广泛，企业为了提升自己的企业形象，传播自己的企业理念，在设计名片时，通常注重清晰简洁明了大方的同时也要体现行业特性，共青城中心育儿园在名片设计时其中的色彩及图像的运用都体现了育儿园的简洁明了、欢快活泼的特点。 应用部分 信封设计 信封是企业日常办公、对外交流频繁使用的物品，是信息传递的重要载体。为体现正确的视觉形象，避免信封在使用中的混乱，信封设计须按照国家标准进行中文信封设计，同时也须加入自己特有的创意与标志性的象征标志进去，共青中心育儿园的信封设计加入的企业标志与辅助图像，排成简洁大气的板式。 应用部分 教学用纸和笔记本 在办公事务系统中，教学用纸和笔记本的应用是必须的，教师的备课记录都离不开教学用纸，教师备课的好坏直接影响到教师课堂的讲学质量和学生的学习，因此教学用纸和笔记本在设计制作中要讲究简洁实用性的原则。 应用部分 学生证和教师工作证 学生证和工作证是学校学生教师证明身份及职位的证明牌证，在工作场合及公共场合经常使用的重要物品，为体现学校正确的视觉形象，避免在使用中的混乱，在学生证工作证的制作时要严格按照规定尺寸制作，共青中心育儿园学生证工作证的制作融入了标志标准色，在整个育儿园的应用系统中与其他物体用色统一。 应用部分 文件袋和资料袋 文件袋或是资料袋是整理文件资料，并将其归类的常用物品，它具有保存性，因此在设计制作过程中要严格考虑制作材