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牛家梁镇九年制学校班主任工作考核办法 一、考核目的： 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任工作考核、班主任任用、班主任评优选模提供依据，特制定本办法。 二、考核领导小组： 学校成立以校长为组长的考核领导小组，中小学分部考核，分别以教务、总务后勤、安全卫生三个部门负责人及成员组织考核。 三、考核内容及过程： 班级学生学业成绩考核。（40分） 每学期以期末统考成绩为准，将该班级各科成绩均分和与五校各科均分和联评，具体核算过程为：以40分作为基准分，以本班各科均分和与五校各科均分和相比较作为该班成绩比较分，用基准分加上（或减去）比较分作为该班级学生学业成绩考核分。 班级常规工作考核。（30分） 班级工作常规考核以值周汇总表为依据，即值周组领导、值周教师、值周学生共同考评结果为准。学期结束，各班按各周值周总分和÷值周次数=该班值周考评平均分（保留2位小数）；以该班值周考评平均分为基准分将所有班级依次排名，第一名记30分，依次相邻名次以0.5分之差记评，作为该班班级常规工作考核分。 各行政处室考评（30分） 1、考核处室：教务处、安全卫生处、总务后勤处。 2、考评过程 （1）教务处考评。（10分） 从学籍管理、学风、班风、班级活动、班级文化布置、任务的完成及文字材料等方面亮分考核。 （2）总务后勤处考评。（12分） 从爱护公物、财产、参加劳动、餐饮表现、住宿情况等各方面亮分考核。 （3）安全、卫生处考评。（8分） 从本学期教室环境区卫生、学生日常行为及安全事故情况和任务完成方面亮分考核。 3、各行政处室考评根据（参考） （1）能够积极主动配合、完成各处室布置的各项工作。 （2）能够及时上交班级活动的各类文字、影像等资料。 （3）学期初能够根据学校工作计划与本班实际，填写班主任工作手册中有关内容，制订班级工作活动方案，能及时交回检查。 （4）抓好班级各种表册的管理工作，建立和健全各类常规管理制度。 （5）重视抓好学生早操，眼保健操等活动，精心设计和组织班级集体活动， （6）定期召开主题班会、班委会，及时研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断的改进班级工作。 加减分 巩固率：以上学期期末考试人数与本学期期末考试人数的差作为流失学生人数，凡流失一生扣1分。（新接班级以开学报到人数为准；因严重违反校规、校纪而造成恶劣影响，经校委会研究决定勒力退学的学生及转学的学生并且班主任向教务处汇报登记后不计入流失率。） 学校大型活动。全校性评奖：一等奖、二等奖、三等奖获奖班级分别记以2分、1.5分、1分;以年级评奖：获奖一次记1分。计分均以组织部门提供的获奖记录为准。 3、 班级学生严重违反校规、校纪并且造成人身伤害、重大损失或给学校造成恶劣影响的班级，根据影响程度扣除1—5分。 4、 学生搞非正式团体，阻挠学校工作顺利开展的班级，每次扣除2分。 5、 不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，家长意见较大，学生民意测评满意度低于60%的班主任，扣除3分。 五、津贴核算方法。 1、津贴总额：每学期期末，学校给每位班主任提出班主任津贴 和，作为津贴总额。 2、班主任津贴分为两部分：学生人数津贴和考核津贴，分别占30%、70%. 3、学生人数津贴=班主任总津贴×30%÷学生总人数×该班学生人数【该班学生人数=该班实际人数+1/2流失人数；小学部一、二年级该班学生人数=（该班实际人数+1/2流失人数）×1.2】；考核津贴=班主任总津贴×70%÷各班考核总分×该班考核分 四、附则 1、以上细则在实施过程中，根据实际情况，校委会有权修正。 2、本办法从2011年11月20日起实施。 牛家梁镇九年制学校 2011-11-20 班主任工作考核办法 牛 家 梁 镇 九 年 制 学 校 2011-11-20